星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状态，与个别幼儿进行交流。

⒉其它：自主签到；整理、照料自然角植物等。

⒊晨谈：我的暑期生活；我长大了；我的新教室。

户外锻炼（晴天）

紫藤架

小型玩具场地

小舞台

童享园

小树林

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：面包房里的猫

体育：过小岛

美术：变脸

数学：小木棍的秘密

社会：大手牵小手

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（大阅兵）；美工区（大班的我、各种各样的标记）；益智区（百变小木棒、棋类游戏）；生活区（编织、系鞋带）；科探区（光影屋）；语言区（我的旅游故事）；表演区（阅兵方队）。

其他活动

周二：沙池（重点指导：引导幼儿选择多种低结构材料，将沙水结合进行游戏）

周三：塑胶跑道（重点推荐：引导幼儿通过合作互助等方式建构阅兵各个方队）

下午活动

户外活动

小舞台

足球场（东）

旱溪

塑胶跑道南侧

塑胶操场

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，能根据自己的游戏需要自主选择材料丰富自己的角色情节。

周二：沙池（重点推荐：玩沙乐，通过堆沙堡、挖沙坑等多种玩沙活动，感知和探索沙的特点。）

周四：小山坡（重点指导：户外探索，寻找泥土下的秘密，愿意记录发现，并与同伴分享自己的想法和问题。）

日常活动

⒈日常生活中与同伴说说自己长大的变化，如身高、体重、本领等。

⒉引导新入园的幼儿主动与同伴进行互动，向大家介绍自己。

⒊引导幼儿关注周围环境的变化，知道自己是大班的小朋友，愿意说说大班的变化。

家长工作

⒈与爸爸妈妈一起看小时候的照片、视频，讲一讲小时候的故事，对自己的长大有更加直观的感受和理解。

⒉家长帮助幼儿调整作息，尽量适应新学期的学习、生活。

环境创设

⒈主题环境：创设《你变我变大家变》主题墙，用多种方式呈现幼儿从小到大的成长变化，并一同进行布置。

⒉游戏环境：根据幼儿的游戏需要，收集各种游戏材料，丰富游戏环境。

本周反思