星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早；提醒幼儿自主签到，统计本月幼儿出勤情况。

⒉其它：整理好自己的防晒衣、帽子、成长记录册等；值日生记录天气和离园倒计时；记录自然角中动植物的变化。

⒊晨谈：幼儿园中印象最深刻的事情；毕业活动；再见，我的朋友……

户外锻炼（晴天）

柏油路

小树林

小舞台

紫藤架

塑胶跑道

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

体育：勇敢者之路

社会：结交新朋友

音乐：老师再见了

美术：亲亲秘密全班福

语言：毕业献词

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（博士帽、告别信、水墨蜻蜓）；益智区（小学棋、瓶盖的多种玩法）；生活区（系红领巾，小小缝工）；科探区（好玩的磁铁，承重挑战）；语言区（抢铃游戏，故事创编“幼儿园的故事”）；表演区（老师再见了、踏山河）；建构区（我心中的小学）。

其他活动

周一：种植园（重点推荐：有趣的测量，运用工具和材料，观察、测量植物的生长，记录并分享自己的发现。）

周四：沙池（重点推荐：与同伴合作，运用不同的材料进行堆沙堡、挖水渠、沙池水井等活动，主动探索沙的多种玩法。）

下午活动

户外活动

小山坡

紫藤架

足球场（东）

小树林

大型玩具

游戏活动

周二、四下午开展角色游戏，重点指导幼儿在小剧场进行毕业晚会的彩排，讨论需要的材料。

周一：阅读活动（重点推荐：绘本《夏日的一天》，引导幼儿观察画面内容，了解故事的发展情节，知道什么是大锹甲。）

周三：童享园（重点推荐：户外写生，引导幼儿在自然环境中进行观察、描绘和表达，感受大自然的美好。）

周五：安全教育（重点推荐：安全快乐过暑假，帮助幼儿了解暑假期间可能遇到的安全隐患及应对方法。）

日常活动

⒈与幼儿回忆幼儿园的点滴生活，用绘画、语言等方式告别幼儿园内的老师、阿姨、保安叔叔等。

⒉与幼儿一同商讨毕业活动，一同布置教室，感受毕业氛围。

⒊与幼儿一同聊聊假期安全，如防溺水安全、外出安全等。

家长工作

⒈与幼儿一起翻看成长记录册，共同回忆三年的幼儿园生活，从中体会成长的喜悦。

⒉关注幼儿做计划的情况，鼓励幼儿假期中按照自己的计划来安排生活和学习，培养良好的习惯。

⒊提醒家长与幼儿一起收集毕业活动所需要的材料，如泡泡机、相机等。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿对幼儿园的回忆进行展示、分享。同时，对小学生活进行畅享，将对小学的认识、好奇展现出来。

⒉游戏环境：美工区提供一个大信箱，鼓励幼儿将自己想对朋友、老师说的话画下来。