星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：面带微笑与每一位幼儿打招呼，鼓励幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问好；二次晨检，关注幼儿身体、情绪状况，不适及时提醒家长。

⒉其它：整理脱下的外套和帽子；自主签到；照顾自然角的动植物，并记录自己的发现。

⒊晨谈：我见过的飞；如果我会飞；我发明的飞……

户外锻炼（晴天）

塑胶操场

紫藤架

塑胶跑道

柏油路

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：量米

音乐：和星星跳舞

美术：蜻蜓

语言：想飞的矮房子

社会：青蛙飞行员

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我是小小发明家，未来城市，会飞的动物）；益智区（纸牌，瓶盖，多米诺骨牌）；生活区（编发，小小缝工，一分钟夹豆挑战）；科探区（承重挑战，造纸）；语言区（发明家的故事，抢铃游戏）；表演区（机器人舞会）；建构区（未来城市）。

其他活动

周一：沙池（重点推荐：好玩的沙，利用多种工具合作搭建未来城市。）

周三：阅读活动（重点推荐：绘本《火药》，引导幼儿了解中国四大发明，了解火药的发明过程。）

下午活动

户外活动

小山坡

小树林

大型玩具

小舞台

紫藤架

游戏活动

周二、三下午开展角色游戏，重点推荐：理发店，鼓励幼儿讨论让理发店生意变好的方法。

周一：种植园地（重点推荐：种红薯，了解红薯的外形和生长过程，用各种工具种植红薯。）

周四：小树林（重点推荐：会飞的种子，观察枫树的种子，猜测枫树是怎么播种的。）

周五：建构室（重点推荐：建构室，合作搭建高架桥，了解和认识高架桥的概念和结构。）

日常活动

⒈和幼儿聊一聊自己了解的关于会飞的事物，说说自己对于其中感兴趣的地方。

⒉户外活动时，观察幼儿园周围会飞的事物，记录它们的一些特点。

⒊和幼儿聊聊用电安全，不把手指插进插座里，不触碰电线。

家长工作

⒈有机会带领幼儿坐一坐飞机，体验飞的感觉。

⒉与幼儿一起寻找生活中会飞的物体（动物、植物、交通工具等）的图片、绘本等，带到幼儿园进行展示交流。

⒊和幼儿进行关于飞行知识的谈话，聊一聊感兴趣的各种飞行知识，如火箭、飞机是怎么飞起来的等。

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙，开设“我想飞”版块，鼓励幼儿用绘画的方式呈现如果我会飞，我可以做……。

⒉游戏环境：科学区提供一些关于飞的发明小材料，鼓励幼儿用这些材料制作飞行器。