星期

内容

日

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：根据天气情况，提醒孩子及时穿脱衣物，进行二次晨检，关注幼儿的身体和情绪状况，鼓励幼儿根据图示进行签到、整理自己的各类物品。

⒉其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，尝试测量植物生长情况并记录下自己发现的植物的变化。

⒊晨谈：我心目中的小学……；难忘幼儿园的……；小学和幼儿园的区别；舍不得好朋友……

户外锻炼（晴天）

童享园

塑胶跑道

塑胶跑道南侧

紫藤架

小山坡

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

社会：好担心

语言：快睡吧，小田鼠

音乐：快快起床

美术：书包

数学：开商店

上午游戏

区域游戏

美工区（我上小学啦、自制时钟）；益智区（多米诺骨牌、各种各样的棋）；建构区（难忘的幼儿园、卡普乐积木）；语言区（安静书、我的一天）；生活区（磨米糊、自制风铃）；科探区（好玩的磁铁、水上高楼）；表演区（快快起床）

其他活动

周三：科探室（重点推荐：乌鸦喝水，根据不同纸杯的警示线，投放石头直至水到达警示线，并记录石头数量。）

周四：户外探索（重点推荐：幼儿园里的昆虫。寻找各种昆虫，多形式地进行观察、记录、分享等活动。）

下午

活动

户外活动

小树林

小山坡

紫藤架

沙池

塑胶操场

游戏活动

周一、三开展角色游戏，能与同伴合作开设新的游戏内容，并进一步丰富美食城的游戏内容。

周二：沙池（重点推荐：好玩的沙，主动探索沙的多种玩法。体验与同伴共同游戏的快乐。）

周四：阅读活动（重点推荐：《我们永远是朋友》，回忆幼儿园三年的美好时光，理解友谊不会随着分别而消失。）

周五：建构室（重点推荐：各种各样的桥，了解和认识桥的概念和结构，培养幼儿的创造力、合作精神和问题解决能力。）

日 常 生 活

⒈观察幼儿园里的角角落落里自己参与过的痕迹，和同伴分享有趣的故事。

⒉收集各种会动的物体或图片，观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒊天气转热，户外活动时根据出汗量情况，及时垫汗巾、多喝水、补充水分。

家长工作

⒈引导幼儿尝试设计每日计划，合理安排自己的时间，在家按照安排表进行活动。

⒉请家长在周末时间带孩子去即将进入的小学附近看一看，体验一下上学的路。

环境创设

⒈主题环境：创设“离园倒计时”主题墙，幼儿用绘画的形式表现自己想要了解有关于小学的问题。

⒉游戏环境：与幼儿共同收集、整理材料，丰富班级的科探区。

本周反思