主题名称:《中国娃》 班级: 大6班 日期:10月8日~10月12日 带班老师:陈英芳(上)、闵舟舟(下)
本周重点 |
⒈继续开展《中国娃》主题,在知道自己是中国人的基础上,通过诗歌、图片欣赏、绘画等方式,对首都北京有深刻、全面的认识了解,进一步激发幼儿热爱自己的祖国。 ⒉感知和了解祖国丰富多样的民俗文化和物产,能大胆运用语言、绘画和音乐等多种形式表达自己对祖国的认识和情感。 ⒊结合国庆节,对国旗、国徽、国歌等有进一步的认识,了解应该尊敬、爱护国旗,知道升旗的礼仪。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,进行二次晨检,关注幼儿的情绪,主动与幼儿问好,鼓励幼儿签到、整理自己的各类物品。 ⒉其它:引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物,能说出植物的变化,并在记录本上做好记录。 ⒊晨谈:我这样过国庆,我知道的北京……。 |
户外锻炼(晴天) |
旱溪 指导要点:能在双手抓住长绳悬吊20秒左右,具有一定的力量和耐力。 |
塑胶跑道 指导要点:能以手脚并用的方式安全地攀爬,发展攀爬、平衡能力。 |
紫藤架 指导要点:进行爬、吊、拖、跳等活动,能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:能与同伴合作,用推、拉、拖的方式玩轮胎车,锻炼手部力量。 |
小木屋 指导要点:能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包,能以手脚并用的方式攀爬攀登架等。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:大6班活动室 指导要点:鼓励幼儿组合材料玩障碍赛的游戏,提高协调能力。 场地:三楼仓库门口+楼梯走廊 指导要点:提供高低不同的跑酷材料,设置跑、跳跃的高度和距离,发展幼儿跑、平衡能力。 |
集体、小组 活动 |
社会:我们的首都—北京 |
语言:天安门 |
音乐:国旗红红的哩 |
美术:小朋友,爱国旗 |
数学:一寸虫 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(卡普乐建筑、水立方);美工区(京剧脸谱、青花瓷);益智区(多米诺骨牌、拼中国地图);生活区(发箍、系鞋带);表演区(京剧表演、民族舞蹈);语言区(姓名卡片、自主阅读);科学区(纸花开了、古法造纸术体验)。 |
其他活动 |
周三:建构室(重点推荐:万里长城。幼儿尝试与同伴使用辅助材料合作搭建长城。) 周四:沙池(重点推荐:沙漠城堡。运用平铺、堆高等方法用沙子堆砌成城堡。) |
下午 活动 |
户外活动 |
足球场(东) 指导要点:对足球场材料进行自由组合,发展平衡、跑、跳等能力。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:能与同伴和做,对材料进行自由组合,发展平衡、跳跃等能力。 |
小型玩具场地 指导要点:能在斜坡、荡桥和有一定间距的物体上较平稳地行走,发展平衡能力。 |
小山坡 指导要点:在小山坡进行走、跑、等活动,尝试与同伴合作游戏。 |
游戏活动 |
周二、三、四角色游戏,重点指导小银行,结合幼儿生活经验,增加更多取款和付费方式。 |
周一:童享园(重点推荐:小小园丁。能根据幼儿意愿分组种植、照顾自己的植物。) 周五:小山坡(重点推荐:收集落叶。收集不同的落叶并说说自己的发现。 ) |
日 常 生 活 |
⒈秋季早晚气温变化明显,提醒幼儿及时穿脱衣物,及时喝水。 ⒉利用图书、图片中的内容,对幼儿进行爱祖国教育,让幼儿了解我国一些著名的物产和自然风光等。 ⒊提醒幼儿在户外活动时注意避让同伴和器械,掌握必要的自我保护能力。 ⒋引导幼儿大胆地说出一天中有进步的地方,帮助幼儿整理衣物、分发爱心。 |
家长工作 |
⒈准备一些具有中国特色的小摆件、照片等等,告诉孩子与之相关的小故事。 ⒉为孩子提供一些测量工具,引导孩子测量家中物体的长度。 ⒊跟孩子回忆曾经旅游过的名胜,讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。 |
环境创设 |
⒈主题环境:在墙面上继续张贴幼儿旅游去过的地方,引导幼儿画出自己去过的地方的景色和特产等。 ⒉游戏环境:丰富班级资源库的材料,根据幼儿游戏需要及时丰富、调整材料。 |
本周反思 |
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