星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：根据天气情况，提醒孩子及时穿脱衣物，注意防晒，可佩戴帽子。提醒幼儿整理好自己的物品，检查自己的口袋有无危险物品。

⒉其它：观察、照顾自然角；自主选择游戏内容进行活动。

⒊晨谈：小学和幼儿园的区别；我想对你说；我最喜欢的幼儿园一角。

户外锻炼

场地：大型玩具

指导要点：自主组合材料进行游戏，发展手臂力量能力。

场地：足球场（东）

指导要点：发展手眼协调能力，尝试大胆挑战足球的不同玩法。

场地：小木屋

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，提高身体协调性。

场地：小山坡

指导要点：积极搭建障碍进行平衡练习，同伴之间相互帮助来克服，体验游戏的快乐。

场地：塑胶操场

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿手眼协调能力。

集体、小组

活动

语言：上学第一天

美术：缤纷太阳帽

社会：甜蜜的回忆

体育：蜘蛛运粮

数学：身高统计

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（我上小学啦、自制时钟）；益智区（多米诺骨牌、各种各样的棋）；建构区（难忘的幼儿园、卡普乐积木）；语言区（安静书、我的一天）；生活区（磨米糊、自制风铃）；科探区（好玩的磁铁、水上高楼）；表演区（快快起床）

其

他

活

动

周一：图书室（重点指导幼儿围绕阅读内容，仔细观察画面，前后联系地进行讲述活动。）

周五：小山坡（重点引导幼儿利用不同材料观察、记录小山坡上的各种生物）

下午

活

动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

紫藤架：重点引导手眼协调攀爬的能力，能够保护自己。

足球场：尝试手眼协调的带球行进，发展腿部力量。

沙池：使用多种材料与同伴合作游戏，发展幼儿的平衡能力

塑胶跑道：利用梯子、滚筒等材料，尝试与同伴合作玩，发展动作的协调能力。

游戏活动

周一、三、四、五下午开展角色游戏，重点指导幼儿在点心店如何招待客人并为客人推荐当季菜品。

周二：小木屋（重点指导运用各类材料进行环境的创设，增加游戏情境。）

日 常 生 活

⒈利用户外活动、散步等契机，引导幼儿参观隔壁小学，观察小学环境和小学生的生活。

⒉天气较热，做好防暑工作，和孩子一起讨论一些防暑妙招。

⒊幼儿间相互签名、留念。

家长工作

⒈通过绘本、照片等途径帮助孩子了解小学生活，对小学生活培养好的印象。

⒉ 引导孩子尝试制定晚间计划、假期计划表，并鼓励孩子按照计划表实施。

⒊注意幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发，保持清洁。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《离园倒计时》主题墙，鼓励孩子说说自己发现的幼儿园和小学的不同之处。

⒉游戏环境：创设“宝贝信箱”，留下自己的想要说给朋友、老师或爸爸妈妈的话。