星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪、身体状况，引导幼儿做好签到工作。

⒉其它：照料自然角里的动植物，并做好相关记录；选择自己喜欢的游戏进行自主活动；做好晨间体锻的各项准备工作。

⒊晨谈：动物怎样睡觉；动物过冬；动物的本领……

户外锻炼

场地：小木屋

指导要点：动作协调地进行滑行、平衡游戏，有一定的抓握力。

场地：小山坡

指导要点：运用轮胎、塑料门等材料，进行组合游戏。

场地：大型玩具

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展攀爬、抓握等运动水平。

场地：塑胶操场

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

场地：塑胶跑道南侧

指导要点：引导幼儿自主将材料组合进行游戏，探索不同组合的玩法。

集体、小组

活动

音乐：动物猜谜歌

数学：熊猫排队

语言：聪明的乌龟

社会：你乐意一个人睡吗

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（动物园、纸杯平衡）；美工区（森林狂想曲、动物的家）；语言区（与动物有关的绘本）；益智区（五子棋、动物棋、有趣的管道）、生活区（玩转橘子皮、磨豆浆）；科探区（有趣的测量、有趣的磁铁）

其他活动

周三：沙池（重点推荐：利用开挖、堆积等方式建造动物园路线）

周五：科探室（重点推荐：与水有关的游戏，如：水的压力、水的旅行、水上高楼等。）

下午

活动

户外活动

沙池：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

塑胶操场：自由进行骑小车游戏，发展幼儿手脚协调能力。

柏油路：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

大型玩具场地：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，根据幼儿的游戏丰富相应的材料，如小小主播秀、小导游等，根据幼儿的兴趣不断丰富游戏的内容。

周二：图书室（重点推荐：阅读与动物主题相关的绘本，在小舞台上表演各种小动物的造型。）

周四：小木屋（重点指导：引导幼儿利用现有的自然材料开展游戏。）

日 常 生 活

⒈观察和照料班级自然角里饲养的小鱼，并为小鱼制作名片和饲养方法介绍牌。。

⒉观看科普类节目，进一步加深对珍惜动物的认识。

⒊天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

家长工作

⒈利用双休日带孩子参观动物园、花鸟市场、海底世界等，加深对动物的了解和认识。

⒉和孩子们一起收看“动物世界”，拓展幼儿视野。

⒊创造机会和孩子一起收养小动物，指导孩子耐心饲养、照顾动物。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙。

⒉游戏环境：班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书，引导幼儿阅读；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思