星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能够主动打招呼；热情接待每位幼儿；提醒幼儿做好来园签到；重点关注幼儿个人卫生及身体状态。

⒉其它：观察自然角，根据需要进行相应的照料并做好记录；会整理自己的跳绳，为户外活动做好准备等。

⒊晨谈：动物话题讨论：动物怎么过冬，动物需要在过冬之前准备什么。

户外锻炼

场地：足球场

指导要点：运用足球、拱门、进行组合球类游戏。

场地：沙池

指导要点：引导幼儿自主将材料组合进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：小树林

指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。

场地：小山坡

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

场地：塑胶跑道

指导要点：幼儿自主组装安吉梯，发展幼儿攀爬、平衡能力。

集体、小组

活动

语言：母鸡萝丝去散步

社会：小乌龟和青蛙

音乐：张家爷爷的小花狗

科学：动物的眼睛

数学：点点找朋友

上午游戏

区域游戏

建构区（动物王国、木棒变身）；美工区（自然物拼贴画、绘制“动物棋”）；语言区（自主阅读、“八只小狗抬花轿”表演）；益智区（动物棋、我的楼不会倒）、生活区（织毛衣、编辫子）；科探区（水上高楼、造纸术）

其他活动

周一：图书室（重点推荐：与动物有关的绘本。）

周四：建构室（重点指导：引导幼儿利用多种废旧材料搭建动物园的游戏。）

下午

活动

户外活动

大型玩具场地：发展手脚协调攀爬的能力。

沙池：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

塑胶操场：一棒接一棒：发展幼儿奔跑动作和合作接力的能力。

小山坡：手脚协调地快速推动独轮车来运皮球，发展手脚协调能力。

柏油路：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

游戏活动

周一、周三、周四、周五角色游戏，根据幼儿的游戏丰富相应的材料，如图书馆借阅记录册、甜品店食物制作材料等。

周二：小木屋（重点推荐：体育跳跃游戏）

日 常 生 活

⒈引导幼儿能够主动将脱下来的衣物叠好放进柜子里，水杯带子卷好放在水杯车上，养成良好的整理习惯。

⒉天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

⒊在自然角里增添小金鱼、乌龟等小动物，进行观察和饲养活动。

家长工作

⒈建议家长与孩子去书店或图书馆，阅读关于动物的百科，了解更多动物。

⒉利用周末或节假日，可以带幼儿到周围的动物园观察小动物。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物，我们的朋友》，将幼儿对动物园的了解表征展示在主题墙。

⒉游戏环境：创设“小小动物园”，引导角色游戏中幼儿园老师带领小朋友参观动物园，并尝试介绍动物园小动物的特征及生活习性。

本周反思