星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：根据天气情况，提醒孩子及时穿脱衣物，注意防晒，可佩戴帽子。提醒幼儿整理好自己的物品，检查自己的口袋有无危险物品。

⒉其它：观察、照顾自然角；自主选择游戏内容进行活动。

⒊晨谈：我心中的小学，你喜欢上小学吗？为什么？小学和幼儿园的区别？

户外锻炼

场地：塑胶跑道

指导要点：利用多种材料与同伴合作玩游戏，发展幼儿走、跑、跳等动作。

场地：小木屋

指导要点：在攀爬、走、跑、跳的过程中锻炼运动能力。

场地：足球场（东）

指导要点：发展幼儿的腿部力量和奔跑的能力。

场地：小山坡

指导要点：自主组合材料进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：大型玩具

指导要点：发展幼儿四肢协调的能力。

集体、

小组活动

活动一：慌慌张张的莎莎（重点领域：语言）

活动二：总是迟到的嘟嘟(重点领域：社会）

活动三：快快起床（重点领域：音乐）

活动四：书包（重点领域：美术）

活动五：身高统计（重点领域：科学）

上午游戏

区域游戏

美工区（我的小天地、我心目中的小学）；益智区（创意飞行棋、时间对对碰）；建构区（我的小学）；语言区（故事骰子、沙画写字）；生活区（整理书包铅笔盒、系红领巾）；科探区（好玩的磁铁、光影桌）；表演区（趣味表演箱）

其他活动

周二：童享园（重点指导幼儿初步感知油菜花籽的特征，初步了解榨油的方法。）

周五：建构室（重点指导幼儿使用多种材料进行搭建活动，搭建心目中的小学。）

下午活动

户外活动

塑胶操场：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

小木屋：幼儿自主游戏，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小型玩具：幼儿能够结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

小山坡：提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导幼儿点心师制作点心，有礼貌的招待顾客。

周一：图书室（重点指导幼儿围绕阅读内容，仔细观察画面，前后联系地进行讲述活动。）

周三：塑胶跑道（重点指导幼儿练习跳绳。）

日常生活

⒈鼓励幼儿可以带自己的小书包上学，并引导幼儿在离园时自己整理好书包。

⒉午睡时能比较迅速地穿脱和整理自己的衣物，摆放有序、整齐，日常生活中能积极做好力所能及的事。

⒊天气较热，做好防暑降温工作。

家长工作

⒈有意识在家开展幼小衔接相关活动，帮助幼儿做好进入小学的生理准备和心理准备。

⒉鼓励幼儿在家也自己的事情自己做，帮助幼儿养成良好的作息和生活学习习惯。

环境创设

⒈主题环境：创设“走近小学”主题墙，幼儿用绘画的形式表现自己想要了解有关于小学的问题。

⒉游戏环境：创设小学的氛围，鼓励幼儿在游戏中体验小学生的生活。

本周反思