星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈ 来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检。引导幼儿自主签到，记录来园时间。

⒉ 晨谈：你换牙了吗？我的本领、如何保护自己的身体等。

⒊ 其它：提醒值日生做好天气播报等工作；各小组注意照料自然角中的动植物，并做好相关记录。

户外锻炼

场地：塑胶跑道

指导要点：团结合作、手眼协调地进行游戏。

场地：柏油路

指导要点：以正确的交通方向骑行，遵守规则，锻炼运动耐力。

场地：小山坡

指导要点：发展攀爬能力，尝试大胆挑战各种玩法，锻炼身体耐力。

场地：小木屋

指导要点：尝试攀爬、平衡等游戏，锻炼身体协调能力。

场地：旱溪

指导要点：自主组合材料进行游戏，探索不同组合的玩法。

集体、

小组活动

活动一：闪亮的星空（社会）

活动二：把我的名字唱出来（音乐）

活动三：长眼睛的皮肤（科学）

活动四：快乐的小螃蟹（体育）

活动五：独特的我（美术）

上午游戏

区域游戏

建构区（未来城市）；美工区（自制服装、连环画）；益智区（计时器、棋类游戏）；语言区（沙画、看图说故事）；生活区（趣味编织）；科探区（光影游戏）；表演区（把我的名字唱出来）。

其他活动

周一：图书室（自主阅读，重点推荐《身体，真好》、《换牙日记》等。）

周四：建构室（重点指导：尝试用多样材料组合搭建未来世界，积极分享介绍自己的作品。）

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，相互合作，锻炼幼儿身体的协调能力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小舞台：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周二、周四、周五下午开展角色游戏，重点指导娃娃服装店，引导幼儿结合顾客需求进行服装定制工作。

周三：美术室 （重点指导：“服装设计师”，利用彩笔、颜料、彩纸、布料等多样材料进行服装设计。）

周五：生活教室（重点指导：捏面人，尝试用面团进行创意表达。）

日常生活

⒈ 说说男生和女生的不同之处，了解每个人都有隐私部位，学会尊重别人和保护自己。

⒉ 在活动中感受人体各个部位的作用和必要性，增强自我保护的意识和能力。

⒊ 自己能做的事情自己做，提高自我服务的意识和能力，尝试管理自己。

⒋ 加强安全卫生教育，勤洗手、勤消毒，预防传染病。

家长工作

⒈ 呼吁家长日常多与孩子进行亲子阅读，增强幼儿对阅读的兴趣和专注度，鼓励孩子表达自己的想法。

⒉ 关注幼儿身体情况，有不适及时居家休息，不去人多密集场所，防治传染病。

环境创设

⒈ 主题环境：与幼儿共同完成《不一样的我》主题墙，请幼儿讲述和展示自己的本领，将内容丰富在墙面上。

⒉ 游戏环境：进一步丰富美工区中服装设计师的材料，引导幼儿收集和利用更多样的材料来进行服装的设计与搭配。

本周反思