在益智区的游戏中，萱萱和鑫鑫准备进行一场大战，他们找到了一个响铃，裁判越越一声令下，两人就对照着图片开始用橡皮筋拼图形，萱萱一边看图示卡，一边嘴里念叨：“红色的是在蓝色皮筋上面的，我要给他压的牢一点。”鑫鑫也不甘示弱，发现自己拼错后，马上取下来重新拼。很快，萱萱率先拼好，并敲起了铃声。于是裁判员帮两人的钉板取过来，开始对比图示卡。这时候，越越发现虽然鑫鑫比萱萱拼的慢，但是萱萱有一根拼错了，这下越越可就犯了难，到底该怎么判断输赢呢？于是带着疑惑，他们找到了我，希望在我的帮助下能更快的决出胜负，在协商下，最后大家达成一致，两人这局平局，再比一轮决出胜负。

萱萱在拼搭过程中表现出了较好的空间想象力和逻辑思维能力，能够根据图示卡摆放橡皮筋。她对颜色的识别和排序也十分准确，能够快速地找到正确的橡皮筋并进行拼搭。在遇到困难时，萱萱能够耐心地尝试不同的方法，直到成功完成任务。她的专注力和解决问题的能力在此次游戏中得到了很好的体现。鑫鑫在游戏开始时显得有些急躁，但在几次尝试后，她开始学会了如何控制自己的情绪，并且在拼搭过程中逐渐变得细心，甚至在后来拼的比萱萱更加仔细。

在游戏结束后，萱萱和鑫鑫都表示对益智区的游戏非常感兴趣，并希望以后还能继续比赛。她们还讨论了如何改进游戏规则，使得游戏更加有趣。在活动中，我们提供了同样的材料，可以帮助幼儿公平公正的进行游戏，可以在活动中继续提高难度，或者开展多人竞赛，不止双人，也可以更多的选手一起尝试，这样幼儿之间的比拼也会更加激烈，对于幼儿的兴趣更加浓烈，提高对空间思维的发展。