游戏开始前，老师向幼儿们介绍了银行的基本概念，解释了银行的作用和服务内容。源源被选为银行经理，诺诺被选为银行职员，其他幼儿则扮演客户的角色。源源和诺诺坐在教室前，整理银行的银行卡和钱币，准备银行开业。黄翊作为今天的第一个客人，走到银行柜台前。诺诺向黄翊询问他的姓名和年龄，并为他准备好银行卡和存取的钱款。源源向黄翊解释了存款和取款的概念，并给他一张存折和一张银行卡。黄翊表示想要存款20元。诺诺接过20元的纸币，数了数，并在存钱的机器上划了一下，诺诺将20元纸币放入一个小盒子中，表示存入银行。通过这个角色游戏，幼儿们了解了银行的基本概念和操作流程。他们通过扮演不同的角色，学会了如何开设银行账户、存款和取款的操作。在游戏中，他们还培养了合作能力和沟通能力，通过与银行职员的互动，学会了与他人合作完成任务。这个角色游戏为幼儿们提供了一个模拟的银行环境，让他们在玩乐中学习，增加了他们对银行的兴趣和理解。角色游戏中的小银行区域可以增添一些玩法，不是让幼儿单纯的存取钱。银行柜员清楚自己的职责所在，不随意给钱。