星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈微笑迎接幼儿，主动与幼儿打招呼；关注幼儿情绪状况，与个别幼儿进行交流；二次晨检。

⒉其它：自主签到；值日生记录天气；给自然角的植物浇水，给小动物喂食，记录自己的发现。

⒊晨谈：家里的电器；生活中会旋转的物体；我想发明的东西……

户外锻炼（晴天）

小木屋

足球场（东）

沙池

五一放假

五一放假

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：小机械立大功

美术：美妙的传声筒

数学：小红帽捡松果

五一放假

五一放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（机器人、花和蝴蝶）；益智区（趣玩冰棒棍、玩牌）；生活区（簪花、柳条编织）；科探区（下落百分百、转起来）；语言区（推荐与“发明”有关的绘本）；表演区（机器人舞会）；建构区（电站村）。

其他活动

周三：绘本阅读（重点推荐：阅读《造纸术的故事》，了解造纸术的故事。）

下午活动

户外活动

紫藤架

小山坡

小木屋

五一放假

五一放假

游戏活动

周一下午开展角色游戏，鼓励服装店给小客人选择合适的衣服，在游戏中提高与其他店铺的合作。

周二：沙池（重点推荐：帐篷俱乐部，能够运用沙池中的材料，创造性地搭建帐篷俱乐部。）

日常活动

⒈在生活中鼓励幼儿尝试使用各种小工具，体验小发明带来的生活便利。

⒊日常生活中观察各种常见的运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会动。

⒋自主散步，引导幼儿小组讨论散步规则，收集散步所需材料，商讨散步可组织的安静类游戏等。

家长工作

⒈与家长一同收集各种废旧材料，如螺丝钉、金属线、光盘等为创作小发明等做准备，感受其给人们生活带来的便利。

⒉在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，等。

环境创设

⒈主题环境：设立“宇宙的奥秘”的栏目，展出幼儿收集来的有关宇宙奥秘的图画、问题、知识等。

⒉游戏环境：科学区布置各种“运动和力”的物品，美工区里提供金属等多种材料，引导幼儿进行创意制作。

本周反思