星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪与身体状况，与个别幼儿进行交流；二次晨检。

⒉其它：自主签到与记录天气；照料自然角的动植物，给动物喂食、给植物浇水等。

⒊晨谈：动物的本领；我的动物朋友；保护动物的方法……

户外锻炼（晴天）

塑胶操场南侧

足球场（西）

小树林

小型玩具场地

塑胶操场

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：可爱的动物

音乐：张家爷爷小花狗

社会：和动物做朋友

科学：动物便便

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬眠动物馆）；美工区（水墨企鹅、蛇）；益智区（动物数独、动物对对碰）；生活区（编织动物的家、织围巾）；科探区（水果通电）；语言区（与动物有关的绘本、动物故事）；表演区（动物表演秀）。

其他活动

周三：种植（重点推荐：为植物送温暖，选择合适地工具，为农作物进行保暖工作。）

周四：建构室（重点推荐：动物世界，与同伴一起利用多种材料进行合作建构。）

下午活动

户外活动

小山坡

紫藤架

塑胶跑道

小木屋

小型玩具

游戏活动

周二、三、四角色游戏，饮料店开展冬季热饮活动，鼓励幼儿用不同的材料制作饮料。

周一：沙池（重点推荐：沙漠城堡，用不同的材料建构城市记录下小组的建构计划和过程。）

周五：童享园（重点推荐：冬天的信，用低结构材料来写信，记录下冬天的特色。）

日常活动

⒈与幼儿一起观看动物纪录片、绘本等，扩充幼儿对动物的认识。

⒉日常生活中和孩子们一起聊聊关于动物朋友的话题，引发幼儿对动物朋友的关注。

⒊进行安全谈话《佩戴头盔的重要性》，增强幼儿的安全意识。

家长工作

⒈有条件的情况下在家饲养小动物，如：金鱼、小猫等，请孩子照顾小动物。

⒉周末带孩子们去动物园走走看看，丰富孩子关于动物的知识。

⒊通过网络、书籍等多种形式和孩子一起了解一些保护动物的方法。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙，张贴各种幼儿了解的动物知识。

⒉游戏环境：将幼儿制作的关于动物的作品，投放到建构区、表演区等进行活动，增加游戏氛围。

本周反思