第 9 周计划
主题名称:亮眼看世界 班级: 大5班 日 期:10月28日—11月1日 带班老师:顾鹭佳(上)、张卜匀(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题《亮眼看世界》,通过各种各样的“看”,进一步关注周围生活与场景,发现和感受其中的奇妙与美好。 ⒉以不同的视角看自己的家庭、社区、幼儿园和家乡等,在细心观察中,发现其中的有趣和美好,并能积极地与大家分享自己感受。 ⒊将自己看到的人与事物,结合自己的感受,以绘画、手工、建构等方式进行展现,让他人看到自己所看。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪与身体状况,与个别幼儿进行交流;二次晨检。 ⒉其它:自主签到与记录天气;照料自然角的动植物,给动物喂食、给植物浇水等。 ⒊晨谈:我的家;我的小区;幼儿园里的人…… |
户外锻炼(晴天) |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
足球场(东) 指导要点:对足球场材料进行自由组合,发展平衡、跑、跳等能力。 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
塑胶跑道 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、 跳跃等能力。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:大5班教室 指导要点:能自主组合材料,发展动作协调、平衡能力。 场地:大班办公室旁楼梯 指导要点:能利用多种材料开展滑梯游戏,发展动作灵敏性。 |
集体、 小组活动 |
语言:颠倒世界 |
音乐:颠倒歌 |
社会:新闻分享 |
数学:单数双数 |
美术:我居住的地方 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(我的家、多彩的秋天);益智区(飞行棋、抽抽乐);语言区(重点推荐与眼睛有关的绘本);建构区(长城);生活区(树枝和毛线、渔网编织);科探区(称称自然物、造纸);表演区(颠倒歌)。 |
其他活动 |
周四:建构室(重点推荐:我的小区,利用不同的材料合作搭建居住的小区。) 周五:种植(重点推荐:观察种植的蔬菜,记录并交流自己的发现。) |
下午活动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点:在小山坡进行走、跑、等活动,尝试与同伴合作游戏。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力,能以手脚并用的方式安全地攀登架网。 |
大型玩具 指导要点:自主组合材料进行游戏,发展手臂 力量。 |
足球场(西) 指导要点:通过点球的方式,完成控球游戏,能躲避 他人滚过来的球。 |
紫藤架 指导要点:结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳 等活动。 |
游戏活动 |
周一、三、五角色游戏,重点指导能根据自己的游戏需求选择材料,能开发更多的新玩法。 |
周二:银杏树林(重点推荐:在银杏树林中寻找秋天的颜色,感受秋天的变化,收集银杏叶子来装饰教室。) 周四:沙池(重点推荐:尝试在沙池中运用不同的小器械材料建构乐园的项目。) |
日常活动 |
⒈引导幼儿在户外活动、散步、游戏时,细心观察周围,发现其中有趣的细节。 ⒉秋季早晚温差较大,较为干燥,引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物,多饮水。 ⒊引导幼儿在游戏中注意安全,不做危险的事和“战斗”游戏,学会保护自己和他人。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起仔细观察自己的家与小区,帮助幼儿梳理自己所看到的内容。 ⒉提醒家长注意幼儿的用眼卫生,关注幼儿在家的用眼时间,不过分看电视电脑等电子产品,注意保护眼睛。 ⒊鼓励家长和幼儿一起学习保护眼睛的好方法,并在日常生活中积极使用。 |
环境创设 |
⒈主题环境:布置“亮眼看世界”主题墙,鼓励孩子将自己的发现用多种方式展现出来。 ⒉游戏环境:收集有关秋天的自然材料,丰富区域游戏和角色游戏的材料。 |
本周反思 |
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