星期

内容

六

日

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；将带来的物品整理到物品柜；照料自然角的植物等。

⒊晨谈：特别的我；我的变化；我长大了。

户外锻炼（晴天）

场地：小山坡

指导要点：能在有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展身体的协调性。

中秋节放假

场地：足球场（西）

指导要点：通过点球的方式，完成控球游戏，能躲避他人滚过来的球。

场地：塑胶跑道

指导要点：发展幼儿动作灵敏、协调能力，能快跑25米左右。

场地：小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力，能以手脚并用的方式安全地攀登架网。

户外锻炼（雨天）

场地：大5班教室

指导要点：能自主组合材料，发展动作协调、平衡能力。

场地：大班办公室旁楼梯

指导要点：能利用多种材料开展滑梯游戏，发展动作灵敏性。

集体、

小组活动

语言：小兔逃跑

中秋节放假

社会：重要电话

数学：造房子

音乐：我会变

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（小时候的我和现在的我；会变的圆）；益智区（数字拼版、图形拼拼乐）；语言区（主题相关书籍，故事编一编）；建构区（学校的滑梯）；生活区（编织）；表演区（小时候的我）；科探区（会变的影子）。

其他活动

周四：小木屋（重点指导尝试用多样材料进行户外娃娃家。）

周五：童享园（重点推荐：喂养小动物，观察小动物的生活情况，说说自己的喂养设想并收集各种合适的饲料进行喂养活动。）

下午活动

户外活动

场地：小木屋

指导要点：手脚协调地进行荡绳游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

中秋节放假

塑胶操场：

对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

场地：小树林

指导要点：通过攀登、钻爬等活动，发展手部力量及攀爬、平衡、跳跃等能力。

场地：大型玩具

指导要点：自主组合材料进行游戏，发展手臂力量能力。

游戏活动

周日、周三、周五角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周二：（重点推荐：）

周四：（重点指导：）

日常活动

⒈和幼儿找一找、聊一聊新学期自己的变化，说一说新学期自己有什么新的愿望。

⒉与幼儿一起坚持记录月亮的圆缺变化。

⒊关注幼儿的卫生习惯，提醒幼儿注意个人卫生，用七步洗手法洗手。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿养成早睡早起的生活习惯，尽快适应大班的作息。

⒉给幼儿讲述一些有关中秋节的传统故事，和幼儿一同赏月、吃月饼等，感受节日的氛围。

⒊继续通过照片、视频等多种形式向家长反馈幼儿在园情况。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《你变我变大家变》主题墙，将幼儿多样表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：结合幼儿对游戏区的讨论，师幼共同收集材料，丰富游戏。

本周反思