第 17 周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大5班 日期:12月18日-12月22日 带班老师:陈蕾蕾(上)、陆征君(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《动物,我们的朋友》,通过系列活动,能认识更多的动物,知道更多关于动物朋友的特性。 ⒉结合主题内容,尝试用身体动作、声音等模仿各种动物的走、叫、坐、自我保护等特征,把自己对动物的认识表现出来。 ⒊亲近小动物,愿意饲养家里和自然角中的小动物,学习照顾小动物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:能够主动打招呼;热情接待每位幼儿;提醒幼儿做好来园签到;重点关注幼儿个人卫生及身体状态。 ⒉其它:给植物浇水;观察植物生长情况,及时记录自己的观察结果;在游戏中与同伴交流自己的想法或计划。引导值日生做好天气预报的记录。 ⒊晨谈:动物怎样睡觉;各种各样的蝴蝶;动物的本领…… |
户外锻炼 |
塑胶操场 指导要点:运用标志、扭扭车、滑板车等材料创造赛道进行小车游戏。 |
小山坡 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展爬、跨、平衡等运动水平。 |
小树林 指导要点:运用障碍网、沙袋等材料开展野战游戏,。 |
小木屋 指导要点:结合跳绳进行跳绳游戏,培养幼儿协调能力、互相合作能力。 |
大型玩具 指导要点:发展幼儿攀爬、身体协调能力。发展幼儿四肢力量。 |
体、小组 活动 |
数学:小木棍的秘密 |
语言:你真好 |
科学:动物的便便 |
美术:恐龙 |
体育:乌龟赛跑运粮 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:建构区(动物的家、木棒变身);美工区(自然物拼贴画、动物一家);语言区(自主阅读、你真好);益智区(飞行棋、我的楼不会倒)、生活区(织毛衣、制作面条);科探区(多面镜、磁铁) |
其 他 活 动 |
周一:建构室(重点推荐:动物之家) 周三:小山坡(重点推荐:兔八哥的协奏曲) |
下午 活 动 |
户外活动 |
旱溪:发展攀爬、平衡能力。小木屋:发展手脚协调攀爬的能力 |
塑胶操场:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
柏油路:引导幼儿练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中学会休息。 |
紫藤架:引导幼儿与结合紫藤架上的器材,进行爬、吊、拖、跳等活动,注意安全。 |
小山坡:自由组合不同材料,相互合作,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周四角色游戏,重点指导自助银行中幼儿按照需要的钱款自助取钱。 |
周二:童享园(重点推荐:秋天的痕迹) 周五:建构室(重点推荐:利用秋天的落叶进行自燃物拼图,秋日博物馆) |
日 常 生 活 |
⒈观察幼儿园南操场动物的活动情况。 ⒉天气渐冷,在一日生活中引导幼儿洗手时卷起袖管,以免着凉。 ⒊开展一些动物折纸游戏活动,在折纸的过程中感受动物的特征。 |
家长工作 |
⒈请家长利用工作之余的空余时间带孩子去动物园游玩,增加有关动物的知识。 ⒉和孩子们一起收看“动物世界”,拓展幼儿视野。 ⒊创造机会和孩子一起收养小动物,指导孩子耐心饲养、照顾动物。 |
环境创设 |
⒈主题墙面环境:继续丰富“动物,我们的朋友”主题墙。 ⒉游戏环境:班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书,引导幼儿阅读;把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区,鼓励幼儿多去使用。 |
本周反思 |
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