星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪、身体状况，引导幼儿做好签到工作。

⒉其它：照料自然角里的动植物，并做好相关记录；选择自己喜欢的游戏进行自主活动；做好晨间体锻的各项准备工作。

⒊晨谈：动物怎样睡觉；动物过冬；动物的本领……

户外锻炼

场地：塑胶操场南侧

指导要点：能运用多种材料进行组合游戏，发展动作的协调性和灵活性。

场地：沙池

指导要点：以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等，具有一定的力量和耐力。

场地：小木屋

指导要点：能与同伴玩拉手转圈、秋千等游戏活动，促进平衡机能的发展。

场地：足球场（西）

指导要点：能与同伴利用多种球类共同进行游戏，发展动作的协调性和灵活性。

场地：大型玩具

指导要点：能参与跑跳、钻爬、攀登等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

集体、小组

活动

语言：聪明的乌龟

音乐：动物猜谜歌

美术：花奶牛

社会：一分钟

数学：熊猫排队

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（动物园）；美工区（自然物拼贴画、动物手偶、头饰制作）；语言区（与动物有关的绘本）；益智区（猜猜我是谁、动物棋、小动物排队）、生活区（有趣的毛线）；科探区（造纸术、有趣的磁铁）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：与动物有关的绘本。）

周三：建构式（重点推荐：利用多种材料搭建动物园。）

下午

活动

户外活动

大型玩具场地：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

柏油路：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

沙池：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

塑胶操场：自由进行骑小车游戏，发展幼儿手脚协调能力。

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，班级开设茶室，讨论所需材料和员工职责。

周一：童享园（重点推荐：观察小动物、植物，进行照顾）

周五：图书室（重点指导：推荐动物系列绘本，指导幼儿说说看到的和动物有关的内容）

日 常 生 活

⒈观察和照料班级自然角里饲养的小乌龟，并为小乌龟制作名片和饲养方法介绍牌。。

⒉观看科普类节目，进一步加深对珍惜动物的认识。

⒊天气渐冷，引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物、休息，多饮水，关注个别易出汗幼儿，及时提醒幼儿脱穿衣物。

家长工作

⒈利用双休日带孩子参观动物园、花鸟市场、海底世界等，加深对动物的了解和认识。

⒉和孩子们一起收看“动物世界”，拓展幼儿视野。

⒊创造机会和孩子一起收养小动物，指导孩子耐心饲养、照顾动物。

环境创设

⒈主题墙面环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙。

⒉游戏环境：班级环境中布置一块区域来摆放幼儿收集的动物图书，引导幼儿阅读；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思