星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、教师打招呼，自主放好物品、自主签到，做好二次晨检。

⒉晨谈：男生女生不一样；身体器官的作用；如何保护自己。

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，并做好记录，引导幼儿整理好自己的外套。

户外锻炼

场地：大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

场地：小山坡

指导要点：自主组合材料进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：紫藤架

指导要点：发现攀爬能力，锻炼身体的耐力。

场地：足球场（东）

指导要点：自主组合材料进行游戏，探索不同组合的玩法。

场地：塑胶跑道

指导要点：发展平衡能力，尝试大胆挑战。

集体、

小组活动

活动一：小小杂技员（体育）

活动二：生病不好玩（社会）

活动三：从头唱到脚（音乐）

活动四：嘴说腿（语言）

活动五：方块组合变变变（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（特别的我、童话乐园）；建构区（我喜欢的地方）；阅读区（顺口溜、我的名字）；益智区（多米诺骨牌、百变小木棒）；生活区（绕毛线、量身高）；科探区（磁铁的秘密、显微镜下的世界）

其他活动

周二：小树林（重点指导：户外创意美术，利用多种材料进行绘画和拼搭）

周五：建构室（重点指导：按照制定的计划搭建我最喜欢的建筑）

下午活动

户外活动

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。  

足球场（西）：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

场地：小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

场地：柏油路

指导要点：发展协调能力，遵守交通规则。

场地：塑胶操场

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体各项基本能力。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导

周一：柏油路（重点指导：引导幼儿遵守交通规则，发展协调能力。）

周四：图书室（重点指导：引导幼儿自主阅读并与同伴分享故事内容）

日常生活

⒈围绕大自然中不同生物，探索、观察它们身体的特点，加深对于身体器官、骨骼等了解。

⒉和幼儿谈谈男生、女生身体上的不一样，了解身体的秘密，加强自我保护。

⒊加强安全教育，注意使用文具时的安全。

家长工作

⒈通过家园合作，鼓励家长在家可以沿着孩子的身体描绘轮廓，帮助幼儿认识个体的独一无二。

⒉利用手机、电脑等通讯手段，鼓励家长与幼儿一起了解各种关于身体的知识，满足孩子的求知欲望。

⒊结合“营养金字塔”，和孩子一起商讨制定一周营养菜谱。

环境创设

⒈主题环境：墙面一角布置“我的牙齿”，收集幼儿作品，过一段时间，请幼儿观察自己牙齿的变化。

⒉游戏环境：与幼儿讨论游戏中仍需要的材料，并继续丰富区域材料，将材料进行分类。

本周反思

本周继续开展“不一样的我”主题活动，更为深入的认识自我、了解自我。本周，孩子们一起探索了身体的秘密，知道了一些关于器官、营养方面的知识。体育活动“小小杂技员”，在游戏中进一步培养孩子们的协调能力；音乐活动“从头到脚”、语言活动“嘴说腿”，孩子们在活泼欢快的氛围下了解关于身体的秘密；社会活动“生病不好玩”，刚好本班幼儿出现一例水痘病例，借此契机引导幼儿学习保护身体健康的方式，逐渐学会保护自己。通过本周的学习，孩子们对自己的身体有了进一步的认识。