星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿将物品整理整齐，提醒幼儿自主签到。

⒉晨谈：我们身体上的不同；我知道的运动、我喜欢的运动

⒊其它：引导值日生做好天气播报，提醒幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并做好记录。

户外锻炼

场地：小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

场地：塑胶跑道

指导要点：自由组合不同材料探索不同组合的玩法。

场地：紫藤架

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

场地：沙池

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。发展手眼协调能力，尝试大胆挑战

场地：足球场（东）

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、

小组活动

活动一：有趣的检查（语言）

活动二：披斗篷的小孩（音乐）

活动三：十只兔子去野餐（数学）

活动四：骨骼啥模样（科学）

活动五：运动小人（美术）

上午游戏

区域游戏

益智区（安全棋、百变火柴棒）；美工区（大头贴、创意拼搭）；建构区（机器人、独特的我）；语言区（顺口溜、我的名字）；生活区（夹夹乐、测测我的身体）；科探区（量量我的身高、身体的声音）

其他活动

周二：图书室（重点指导：小狐狸变身法）

周五：美术室（重点指导：不一样的我）

下午活动

户外活动

足球场：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

沙池：引导幼儿与结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全

小木屋：引导幼儿练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力，活动中出汗了学会休息

小型玩具：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、周二、周五下午开展角色游戏，重点指导幼儿更新点心店的菜单，并制作相应菜品。

周三：建构室 （重点引导幼儿大胆搭建，并能介绍自己的作品。）

周四：塑胶操场（重点引导幼儿自主搭建，尝试挑战自己。）

日常生活

⒈鼓励幼儿认识自我，利用空余时间和孩子聊聊长大一岁后自己有什么变化。

⒉通过散步，了解一个假期后，幼儿园中有了哪些变化。

⒊鼓励幼儿在交往时能够考虑同伴的感受，遇到问题时能够尝试自己解决。

家长工作

⒈有意识的去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题。

⒉与孩子商量制作“了不起的孩子”名片，引导孩子在上面写上自己的名字和画上自己的特长。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同布置《不一样的我》主题墙，收集幼儿作品、拍摄相关活动过程的照片，将幼儿关于自我的认识、自我成长变化等表征展示出来。

⒉游戏环境：与幼儿讨论游戏中仍需要的材料，并一起布置区域与角色区游戏材料。

本周反思