今天小超市的收营员是辰辰、服务员是韬韬，在老师宣布游戏开始的时候孩子就开始忙碌了起来，不一会来了客人来了，辰辰很有礼貌的说：“欢迎光临”，这时候一旁的韬韬才反应过来，急忙拿了购物的盘子给客人，客人在购物的过程中韬韬和客人没有任何的交流，在一旁的韬韬一直和客人讲解着，买好后，服务员有礼貌请客人坐下来吃饼干，并且微笑着对客人说：“请慢用”。

经过了一段时间，幼儿们的角色意识有了一定的加强，就像今天的游戏活动中，在下次的游戏还要提醒幼儿对角色的意识。《指南》中指出大班幼儿语言领域目标为：能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。多鼓励幼儿们之间相互的交流对话，工作人员要有礼貌的为客人服务，不能害羞哦。

作为老师，我们可以创设各类游戏环境，提供相应的游戏材料。幼儿了解菜场游戏的规则，会扮演卖菜服务员的角色。