区域游戏开始了，小怡和涵涵选择了用雪花片来搭建，他们俩开始商量了，小怡说：“我们来搭一个城堡吧。”涵涵说：“周围还要有大炮。”小怡说：“那我觉得还要有个坦克，这样看起来才威风。”小宇说：“那你搭你的，我搭我的，等等再连起来。”两个人说完之后就开始搭建了。小怡先是拿出一些不一样的雪花片把它围成了一圈作为底，然后把它像雪花一样一点点延伸出去，每一片外面又插入更多片的雪花片，城堡的底座就搭好了。另外一边，涵涵拿相同颜色的雪花片作为一层，每层搭的更小一点，往上搭出了好几层，两个人把各自搭好的拼到一起，一个城堡很快搭好了。

《指南》中社会领域提到：“5～6岁的幼儿活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”在搭建的时候，两个小朋友能够以商量的方式互相沟通自己的想法，然后达成共识，并且在分工合作的基础上进行建构活动，是一种十分不错的行为表现。搭建过程中两个人还会互相帮忙，共同完成作品。完成之后也会主动地向别的幼儿介绍自己的作品，并且对于自己的作品十分在意，会主动保护自己的搭建作品。

后续引导幼儿在游戏后上台交流、介绍自己的作品。根据幼儿的兴趣投放不同的图片，让幼儿根据需要学习新的搭建方法。