星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈主动接待幼儿，主动与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴问好；关注幼儿情绪状况，情绪低落幼儿给予安慰和关心；二次晨检。

⒉其它：幼儿自主签到，记录来园时间和名字书写；给自然角的植物浇水，给小动物喂食。

⒊晨谈：家里的各种电器设备；日常生活中那些不停旋转的物件；我想发明的创造物……

户外锻炼（晴天）

大型玩具场地

小木屋

足球场（西）

五一放假

五一放假

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：小机械立大功

美术：美妙的传声筒

数学：小红帽捡松果

五一放假

五一放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（手工帐篷、江南水墨画）；益智区（低结构材料拼摆、趣玩麻将）；生活区（曼达拉风铃、夹夹乐）；科探区（铅笔导电、光影积木）；语言区（推荐与“发明”有关的绘本）；表演区（歌曲表演）；建构区（长城）。

其他活动

周三：小山坡（重点推荐：小山坡探秘，幼儿自主探索，能运用多种材料来观察小山坡上的植物、动物等。）

下午活动

户外活动

旱溪

沙池

足球场（东）

五一放假

五一放假

游戏活动

周二：角色游戏，幼儿能在角色游戏中熟练运用 10 以内的金额换算，完成商品交易。

周一：趣玩绳子（熟练掌握双脚并拢跳绳的技巧，积极探索绳子的多样化玩法，激发创新思维。）

周三：五·一前安全教育：安全快乐过劳动节（重点推荐：引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定五一节计划，尝试安排自己的活动。）

日常活动

⒈在日常生活中，激励幼儿动手尝试各种小巧实用的工具，亲身感受小发明为生活带来的便捷与乐趣。

⒉留意日常生活中各种常见的运动现象，引导幼儿探究这些物体是如何运动的，以及它们运动背后的原因。

⒊幼儿自主散步活动，引导他们小组讨论散步的注意事项与规则，准备散步所需物品，并共同商讨在散步时可开展的安静有趣的小游戏。

家长工作

⒈家长和孩子一起收集各类废旧物品，如废旧纸杯纸箱、易拉罐、泡沫等，为创作小发明、小制作准备物品，让幼儿在实践中感受废物利用变废为宝，给生活带来的便捷。

⒉在日常生活中，不断激发幼儿对周围事物的好奇心，鼓励他们积极探索、发现事物的变化，培养他们探索的兴趣。

⒊有意识地为孩子提供一些不再使用的小机械玩具，与孩子一起探讨这些小机械的工作原理，并和孩子一起拆开这些小机械，尝试探索零件里的小奥秘。

环境创设

⒈主题展示环境：创设“探索宇宙之秘”专栏，展示孩子们搜集的关于宇宙奥秘的手工或绘画作品、提出的奇妙问，营造浓厚的探索氛围。

⒉ 游戏活动环境：在科探区提供各种与“运动和力”相关的实验材料，激发孩子们的好奇心；美工区提供易拉罐、螺母、螺丝等等多种材料，引导幼儿进行创意制作。

本周反思