星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴问好；关注幼儿情绪状况，情绪低落幼儿给予安慰和关心；二次晨检。

⒉其它：幼儿自主签到，记录来园时间和名字书写；给自然角的植物浇水，给小动物喂食。

⒊晨谈：春天在哪里；春天里的动植物……；春游准备。

户外锻炼（晴天）

小木屋

足球场（西）

大型玩具场地

小山坡

清明节放假

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

美术：美丽的风筝

音乐：太阳，您真勤劳

语言：小露珠

数学：方块组合变变变

清明节放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：；美工区（多肉写生、石头彩绘）；语言区（与主题相关的绘本；看图说故事）益智区（图形找一找、游戏棒）；建构区（森工小屋、卡普乐；）生活区（松针扫帚，春日手链）；科探区（油菜花观察、跷跷板）；表演区（森林音乐会）。

其他活动

周三：小山坡（重点推荐：小山坡探秘，通过探索小山坡，发现山坡上的有趣事物，体验户外探索的乐趣。）

下午活动

户外活动

小型玩具场地

小树林

足球场（东）

旱溪

清明节放假

游戏活动

周三：角色游戏，重点指导各角色区收银员和顾客能否进行10以内的金额换算。

周四：清明安全教育：清明小卫士，安全过清明。

周一：趣玩绳子（重点推荐：能双脚并拢跳绳，并尝试用多种形式玩绳子，尝试跳大绳，能连贯地进入、跳、出大绳。）

周二：建构室（重点推荐：春日野餐会，尝试利用不同的建构材料建构春日野餐需要的场景和物品。）

日常活动

⒈日常活动中和幼儿一起收集、整理自然材料，制作自然标本。

⒉鼓励幼儿讲述与自然相关的故事，分享自己的感受。

⒊和幼儿讨论有关电梯安全的注意事项，不在电梯间玩耍或乱按电梯楼层按钮。

家长工作

⒈建议家长利用周末时间带孩子走进大自然，观察、感受自然。

⒉架站抽空和孩子一起收集自然材料，尝试手工制作。

⒊家长有时间和孩子一起阅读与自然相关的绘本，分享阅读感受。

环境创设

⒈主题环境：创设“大自然的语言”主题墙，展示幼儿收集的自然材料、绘画作品、观察记录等。

⒉游戏环境：收集春天的不同自然物（树叶、果实、花瓣、柳条等），放置在区角中进行游戏。

本周反思