星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿用来园时间、写名字等方式自主签到。

⒉晨谈：我的寒假趣事；我名字的由来；“独一无二的我”…

⒊其它：鼓励幼儿自主选择棋、魔尺、积木、绘本等材料进行活动，关注值日生进行照顾自然角、更换日期牌、记录当日天气等活动。

户外锻炼（晴天）

寒假

足球场（西）

塑胶操场

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

寒假

语言：有趣的检查

音乐：从头唱到脚

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家、卡普乐建构）；美工区（不一样的我、我和朋友们）；益智区（多米诺骨牌、五子棋）；生活区（编织、系鞋带）；科探区（有趣的光影、小灯泡亮起来了）；语言区（与主题相关的绘本，重点推荐《独一无二的我》）；表演区（才艺表演）。

其他活动

周五：童享园（重点推荐：自然游戏，感受大自然的有趣，能与同伴合作探索。）

下午活动

户外活动

寒假

小山坡

沙池

游戏活动

周四：角色游戏，与幼儿讨论各角色区游戏内容和游戏规则的制定。

周五：科探室（重点推荐：对于光影感兴趣，认识光和影子的变化，记录自己的发现。）

日常活动

⒈日常多肯定幼儿的优点与长处，让幼儿感受自己的独特、独一无二。

⒉观察大自然中的事物，感受事物间存在的差异，及事物独一无二的特性。

⒊做好“开学第一课”安全教育，引导幼儿不断提高安全意识和自我保护能力。

家长工作

⒈着手准备开学家长会。

⒉建议家长帮助幼儿养成良好的作息时间，早睡早起，按时到校。

⒊建议家长在家长制作幼儿成长手册，引导幼儿关注自己的成长，了解自己的独特。

环境创设

⒈主题环境：创设“独一无二的我”版块，鼓励幼儿利用绘画、写创意名字等方式记录自己的特别之处和名字。

⒉游戏环境：丰富游戏区域材料，将材料进行分类、标记；并与幼儿讨论、收集角色游戏中需要的材料，丰富角色游戏环境。

本周反思