第 19 周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:喜洋洋 班级:大4班 日 期:1月6日—1月10日 带班老师:张红红(上)、王姗姗(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《喜洋洋》,在体验、认识中学会调控、转化自己的情绪、情感,积极与同伴分享、交流自己的情绪,知道如何化解消极情绪。 ⒉尝试用多种方式了解和分享冬季的特征,观察身边人们生活、穿着、环境、温度等的变化,将自己的发现记录下来。 ⒊愿意用身体动作、声音、表情、趣事分享等形式表现快乐的情绪,让同伴感受欢乐的氛围。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,主动与幼儿打招呼,关注幼儿的情绪和身体状况,与个别幼儿进行交谈。 ⒉其它:引导幼儿观察自然角动植物的生长情况,做好自然角植物的冬季暖棚制作,分享自己今日情绪感受。 ⒊晨谈:笑话分享;什么是情绪;如何发泄坏情绪…… |
户外锻炼(晴天) |
小树林 |
紫藤架 |
柏油路 |
足球场东 |
大型玩具场地 |
户外锻炼(雨天) |
混班晨锻 |
集体、 小组活动 |
科学:痒一痒 |
社会:不开心的小树 |
语言:吹牛大王 |
音乐:小猫别淘气 |
数学:小闹钟 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(开心乐园);美工区(漫画冬天的开心事、剪窗花);益智区(钉子板游戏、多米诺骨牌);生活区(编织麻花围巾、编制扭扭棒包);科探区(磁铁与螺母);语言区(推荐与情绪有关的绘本重点推荐《我的情绪小怪兽》);表演区(音乐表演《小猫别淘气》)。 |
其他活动 |
周三:小木屋(重点推荐:指导幼儿户外娃娃家的活动,利用多种材料合作游戏) 周五:小山坡(重点推荐:引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料,进行自然观察游戏) |
下午活动 |
户外活动 |
小木屋 |
塑胶操场 |
沙池 |
旱溪 |
小型玩具场地 |
游戏活动 |
周三、四、五角色游戏,重点观察各角色区幼儿能否利用纸、轻黏土、卷筒纸芯等给自己的角色区进行新年装扮。 |
周一:体育游戏(重点推荐:趣玩绳子,重点观察幼儿能否用多种形式玩绳子,并能双脚并拢跳绳) 周二:阅读活动(重点推荐:绘本《过年啦》理解绘本内容,感受我国的传统节日与节日的习俗) |
日常活动 |
⒈日常活动中和孩子聊一聊关于情绪话题,丰富幼儿关于情绪相关经验。 ⒉利用自由活动时间,和孩子聊一聊关于笑话的话题,鼓励幼儿分享自己的笑话。 ⒊播放冬季取暖设备使用视频,了解设备使用注意事项。 |
家长工作 |
⒈和孩子聊一聊关于笑话的事情,并分享说笑话时的心情。 ⒉和孩子一起阅读关于情绪的绘本,丰富幼儿关于情绪的相关经验。 ⒊和孩子一起看一看绕口令、漫画、脑经急转弯等书籍,感受语言的有趣。 |
环境创设 |
⒈主题环境:将幼儿绘画的情绪表征展示在主题墙上,布置在“关于情绪”一栏中。 ⒉游戏环境方面:表演区里提供搞笑头饰、服装和面具,鼓励幼儿在游戏活动时扮演搞笑角色进行表演。 |
本周反思 |
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