星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；自主记录日期和、天气和温度。

⒊晨谈：动物怎么过冬；动物防身绝招；关于飞行动物……

户外锻炼（晴天）

小型玩具场地

小树林

塑胶跑道南侧

柏油路

旱溪

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

科学：动物便便

社会：和动物做朋友

语言：可爱的动物

音乐：张家爷爷小花狗

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小狗的窝）；美工区（自然材料拼摆、水粉画熊猫）；益智区（有趣的立体、钉板大赛）；生活区（动物帽子、扭扭棒包）；科探区（水中造高楼、磁铁树）；语言区（与动物有关的绘本，重点推荐《一只母鸡叫葱花》、猫医生过河故事创编）；表演区（歌舞表演《张家爷爷小花狗》）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐“小狗的窝”。鼓励幼儿通过合作游戏，根据动物特点共同搭建小狗的窝。）

周五：阅读活动（重点推荐《蛇王的新衣》。理解故事内容，了解蛇的秘密，感受故事的趣味。）

下午活动

户外活动

紫藤架

小山坡

沙池

足球场（东）

足球场（西）

游戏活动

周三、四、五角色游戏，观察美食店厨师能否制作不同的食物，吸引顾客光顾等。

周一（趣玩绳子）能用多种形式玩绳子，并能双脚并拢跳绳，在多形式玩绳中激发幼儿玩绳兴趣。

周二（建构室：动物园）尝试用木头积木、泡沫积木、薯片罐、牛奶盒、纸箱等架空、围合、转向等方法建构动物园

日常活动

⒈日常活动中引导幼儿说一说自己知道的动物名字和外形介绍。

⒉日常活动中，鼓励幼儿说一说关于动物的趣事，尝试制作动物绘本。

⒊上下学骑行路上佩戴好头盔，做好保暖和安全工作。

家长工作

⒈与幼儿共同饲养小猫、小狗、荷兰猪、小兔子等动物，引导幼儿细心地照料它们，萌发喜爱小动物情感。

⒉与幼儿一起阅读动物绘本，解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。。

⒊结合日常的生活，引导幼儿感受动物与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙，将幼儿制作的动物纸杯作品展示在主题墙上。

⒉游戏环境：可以把幼儿日常制作的动物纸杯、动物手偶、动物帽子投入到阅读区和表演区，增加游戏氛围。

本周反思