星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；自主记录日期和、天气和温度。

⒊晨谈：我知道的动物；；我喜欢的动物；动物身体的颜色……

户外锻炼（晴天）

塑胶操场

指导要点：利用呼啦圈开展组合游戏，并能单脚连续向前跳8米左右。

小树林

指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

紫藤架

指导要点：能以手脚并用方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

小型玩具：

指导要点：利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大4班教室

指导要点：提供梅花桩、障碍桶、高跷、皮球等，鼓励幼儿自由组合材料，提高平衡与协调能力。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：提供手指粘球、羽毛球、皮球、跳绳等材料，鼓励幼儿尝试跳绳。

集体、

小组活动

科学：我知道的动物

数学：点点找朋友

语言：小狗抬花轿

音乐：小狗抬花轿

美术：小蜗牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蒙德里安的格子画、静物角写生）；益智区（趣玩麻将、钉板大赛）；生活区（织围巾、编织）；科探区（有趣的水车、自然物称重）；语言区（重点推荐绘本阅读，重点推荐《小狗抬轿》、故事续编）；建构区（宠物医院）；表演区（歌舞、故事表演，重点推荐歌舞表演《小狗抬花轿》）；

其他活动

周三：小木屋（重点推荐：指导幼儿户外娃娃家的活动，利用多种材料合作游戏）

周五：小山坡（重点推荐：引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料，进行自然观察游戏）

下午活动

户外活动

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

小树林

指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。

小木屋

指导要点：能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

紫藤架

指导要点：能以手脚并用方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

游戏活动

周二、四、五角色游戏，观察小舞台能否运用多种形式进行表演。

周一：趣玩绳子（重点推荐：能用多种形式玩绳子，并能双脚并拢跳绳。）

周三：饲养园（重点推荐：小兔子的家，观察小兔子窝的外形特征，能选择合适的材料制作小兔子的暖棚。）

日常活动

⒈日常活动中和孩子聊一聊关于动物话题，丰富相关经验。

⒉关注幼儿园及社区里的动物，并分享自己的小发现。

⒊日常远离马路上、小区、公园里流浪的小动物，加强安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。

家长工作

⒈家长帮助孩子完成“我知道的动物”调查表。

⒉家长周末有空带孩子去动物园参观，了解更多动物的种类和习性，萌发喜欢小动物的情感。

⒊家长周末有空和孩子一起阅读关于动物的书籍，丰富相关经验。

环境创设

⒈主题环境：布置“动物，我们的朋友”主题墙，将幼儿知道动物表征展示在关于动物……板块。

⒉游戏环境：创设“宠物医院”，开展小动物照顾活动。

本周反思