星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好，关注幼儿情绪与身体情况，提醒幼儿整理、摆放好个人物品。

⒉其它：引导幼儿关注自然角动、植物的生长情况，能及时记录自己的发现。

⒊晨谈：树叶的色彩；幼儿园里的颜色；美丽的菊花……

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

指导要点：能带球绕障碍物走，并能躲避他人踢过过来的球。发展手脚协调能力。

小木屋

指导要点：能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

塑胶操场

指导要点：利用呼啦圈开展组合游戏，并能单脚连续向前跳8米左右。发展双脚跳的能力。

紫藤架

指导要点：能以手脚并用的方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

小树林

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大4班教室

指导要点：提供梅花桩、障碍桶、高跷、皮球等，鼓励幼儿自由组合材料，提高平衡与协调能力。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：提供手指粘球、羽毛球、皮球、跳绳等材料，鼓励幼儿尝试跳绳。

体、小组

活动

语言：调皮的七彩光

音乐：星光音乐会

科学：彩色陀螺

美术：七彩花瓶

数学：看看排排

上午游戏

区域

游戏

重点指导：美工区（蒙德里安的格子画、静物角写生）；益智区（有趣的立体造型、纸牌叠叠乐、钉板大赛）；生活区（织围巾、扭扭棒包）；语言区（有趣的汉字、《七色花》故事仿编）；表演区（歌舞、故事表演，重点推荐表演故事《七色花》）；建构区（100层的房子、卡普乐搭建）；科探区（有趣的水车、自然物称重）

其他

活动

周一：趣玩绳子（重点推荐：能多种形式玩绳，并尝试跳绳。）

周四：饲养园（重点推荐：小兔子的窝，观察小兔子窝的外形特征，尝试为小兔子设计保暖房。）

下午

活

动

户外

活动

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

塑胶操场

指导要点：能单脚连续向前跳8米左右，发展腿部力量。

紫藤架

指导要点：能以手脚并用方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

小山坡

指导要点：能在有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展身体的协调性。

小型玩具场地

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点观察幼儿能否结合天气特点，给宝宝讲一讲关于秋天的故事。

周三：小木屋（重点推荐：指导幼儿户外娃娃家的活动，利用多种材料合作游戏）

周五：小山坡（重点推荐：引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料，进行自然观察游戏）

日 常 生 活

⒈天气渐冷，日常关注幼儿的来园情况，鼓励幼儿按时来园，养成良好的作息习惯。

⒉提醒幼儿关注室内及个人物品的干净、整齐，能够自觉将物品整理整齐，有服务意识。

⒊日常关注幼儿室内、户外活动中的安全，加强安全教育，不断提高幼儿自我保护的意识和能力。

家长工作

⒈建议家长利用周末时间与幼儿一起秋游、野餐，并鼓励幼儿制定“我的秋游（野餐）计划”。

⒉引导幼儿多关注周围的人与事物，说说自己观察到的活新的发现，如一片叶子的颜色、云的形状等，培养孩子观察的敏锐性。

⒊建议家长和孩子一起收看《新闻联播》或本地新闻，了解周围、我国或世界上发生的一些事情，尝试让幼儿播报简单的新闻事件。

环境创设

⒈主题环境：创设《新闻播报》版块，鼓励幼儿将自己看到的新闻、听到的新闻进行表征并布置在《新闻播报》版块上。

⒉游戏环境：开展“我是小主播”游戏，与幼儿一起收集直播内容或需要的物品。

本周反思