大4班第9周计划(24~25 上)

作者:张红红 时间:2024-10-25 点击数:

9 周计划

主题名称:亮眼看世界   班级: 4 日  期:1028日—111日   带班老师:张红红(上)、王姗姗(下)

本周重点

⒈继续开展主题《亮眼看世界》,通过各种各样的“看”,进一步关注周围生活与场景,发现和感受其中的奇妙与美好。

⒉主动发现身边事物的美妙,并与大家分享小发现,体验发现的快乐,。

⒊尝试用理解和包容角度去看,发现生活中美好的事物,从日常生活中的事情感受到亮眼看世界的新奇,获得积极面对问题的意识和能力。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,主动与幼儿打招呼,关注幼儿的情绪和身体状况,与个别幼儿进行交谈

其它:自主签到;自主记录日期、天气温度。

⒊晨谈:我的小区;幼儿园……保护眼睛我知道……

户外锻炼(晴天)

足球场(西)

指导要点:能躲避他人滚过来的球,发展身体协调性、灵活性。

旱溪

指导要点:能双手抓吊绳悬空吊起20秒左右。

 

塑胶操场

指导要点:能单脚连续向前跳8米左右,发展腿部力量。

足球场(东)

指导要点:能躲避他人扔过来的球,会连续拍球。

小型玩具场地

指导要点:能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走,发展平衡能力。

户外锻炼(雨天)

场地:大4班教室

指导要点:提供梅花桩、障碍桶、高跷、皮球等,鼓励幼儿自由组合材料,提高平衡与协调能力。

场地:三楼平台旁走廊

指导要点:提供手指粘球、羽毛球、皮球、跳绳等材料,鼓励幼儿尝试跳绳。

集体

小组活动

社会新闻分享

语言:颠倒世界

音乐:颠倒歌

数学单数双数

美术:我居住的地方

上午游戏

区域游戏

重点指导:美工区(秋天树叶画);益智区(百变麻将五子棋);生活区(树叶编制、系红领巾);语言区(重点推荐绘本阅读闪闪的眼睛》、创编故事);表演区(歌曲表演“颠倒歌);建构区(东方明珠塔;科探区(观察玉米

其他活动

周三:小木屋(重点推荐:指导幼儿户外娃娃家的活动,利用多种材料合作游戏)

周五:小山坡(重点推荐:引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料,进行自然观察游戏)

下午活动

户外活动

型玩具场地

指导要点:能用钻、爬、滑等多种方式进行活动,发展幼儿的协调性和灵敏性。

柏油路

指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合。

小树林

指导要点:动作协调地进行滑索游戏,有一定的抓握力。

 

小木屋

指导要点:能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏,发展手臂力量以及身体协调性。

紫藤架

指导要点:能以手脚并用方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

游戏活动

二、四、五角色游戏,重点指导观察幼儿能否利用自然材料制作美食

周一:建构室(重点推荐:小兔子的家尝试用木头积木、泡沫积木、薯片罐、牛奶盒、纸箱等架空、围合、转向等方法建构小兔子的家。)

周三:童享园(重点推荐:地下100层,尝试用不同材料进行挖掘,能大胆将自己的发现与同伴分享。

日常活动

⒈日常户外活动和散步活动中,引导幼儿观察周围,发现美妙,体验观察的快乐!

⒉秋季造娃温差大,户外活动中,提醒幼儿根据自己冷热情况适当增减衣服和饮水、休息。

⒊帮助幼儿养成良好的收纳意识,能自己整理个人物品并整齐放好。

家长工作

利用空闲时间带孩子到图书馆、美术馆、科技馆走走,感受不同馆的异同点,并说一说自己的发现。

⒉和孩子一起去小区、社区、公园走走,观察、收集秋季自然物。

给孩子一起看一看关于眼睛的绘本,知道简单的保护眼睛的方法。

环境创设

主题环境:布置“亮眼看世界”主题墙,鼓励孩子将自己的发现用多种方式展现出来。

游戏环境:收集有关秋季的自然物丰富区域游戏和角色游戏的材料。

本周反思

 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心