星期

内容

日

一

二

三

四

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；自主记录日期和天气。

⒊晨谈：国庆我想去……；我的家乡是……；我的祖国……

户外锻炼（晴天）

旱溪

指导要点：能在双手抓住长绳悬吊20秒左右，具有一定的力量和耐力。

小木屋

指导要点：能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

户外锻炼（雨天）

场地：大4班教室

指导要点：鼓励幼儿组合梅花桩、障碍桶、高跷等材料进行游戏，提高平衡与协调能力。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：提供手指粘球、羽毛球、抛接球等材料，鼓励幼儿与同伴合作抛接游戏，发展幼儿的平衡能力。

集体、

小组活动

语言：聪明的阿凡提

美术：民族服装真漂亮

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（青花瓷盘、京剧脸谱）；益智区（五子棋、多米诺）；语言区（主题相关书籍，推荐《揭秘四大发明》）；建构区（故宫、长城）；生活区（服装设计师、扎染）；表演区（武术操、新疆舞蹈）；科探区（沉浮、磁力拼搭）。

其他活动

周日:小木屋（重点推荐：指导幼儿户外娃娃家的活动，利用多种材料合作游戏）

下午活动

户外活动

柏油路

指导要点: 运用多种材料进行组合游戏，发展骑行、搬运等运动水平。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主组合材料进行游戏，能躲避他人扔过来的沙包等，发展手臂力量。

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

游戏活动

周日角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周一：童享园（重点推荐：观察童享园里秋天植物的变化，积极与同伴交流自己的发现。)

日常活动

⒈在语言区张贴中国地图，让幼儿了解中国的地理位置。

⒉利用视频、绘本、图片等方式帮助幼儿了解祖国和祖国的名族，萌发爱祖国、爱民族、爱家乡的情感。

⒊散步时引导孩子关注幼儿园景物的变化，收集自然物，装饰美工区。

家长工作

⒈周末和孩子在家通过网络查找、绘本阅读等方式，帮助孩子了解祖国各民族的服饰特征及习俗文化。

⒉和孩子一起制作或品尝了解到的民族小吃，体验制作美食的乐趣和亲子快乐时光。

⒊带孩子到公园、小区或者社区等户外场地感受秋天的变化，并分享我眼中的秋天。

环境创设

⒈主题环境：进一步优化主题环境，融入一些秋季元素；在班级环境中呈现孩子们关于祖国的创意作品，区域中展示各民族不同服饰、舞步等。

⒉游戏环境：和幼儿一起商议用品店中售卖物品的更新、替换，自主搜寻和制作售卖的商品。

⒈创设“中国娃”主题墙，鼓励幼儿将自己了解到的民族照片和相关表征展示等主题墙上，并与同伴说一说，对祖国大好河山的感受

⒉游戏环境：提供武术操音乐、道具，组织边唱边做动作表演武术操，感受中国武术操的神气。

本周反思