星期

内容

六

日

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好，提醒幼儿用写名字、记录时间的方式进行签到。

⒉其它：引导幼儿观察自然角动、植物情况，为缺水植物浇水，给小动物喂食，并及时做好观察记录。

⒊晨谈：我知道的国家；我去过中国的什么地方？我会说方言……

户外锻炼（晴天）

柏油路

指导要点：能在斜坡上平稳地骑行，并用多种材料组合游戏，发展骑行水平。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

旱溪

指导要点：能双手抓吊绳悬空吊起20秒左右。

紫藤架

指导要点：能以手脚并用的方式安全攀爬攀登架、网等。发展幼儿手脚协调能力。

小树林

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大4班教室

指导要点：提供梅花桩、障碍桶、高跷、皮球等，鼓励幼儿自由组合材料，提高平衡与协调能力。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：提供手指粘球、羽毛球、皮球、跳绳等材料，鼓励幼儿尝试跳绳。

集体、

小组活动

语言：月亮船

科学：有趣的汉字

社会：我是中国小娃娃

美术：京剧脸谱

数学：三角形碰碰乐

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（卡普乐建筑、长城）；美工区（京剧脸谱、中国画南瓜）；益智区（五子棋、“了不起的中国”棋）；阅读区（我的名字、自主阅读，重点推荐《揭秘四大发明》）；表演区（歌舞表演、故事表演）；生活区（扎染、编手链）科探区（神奇的造纸术）

其他活动

周二：建构室（重点指导：长城，尝试用木头积木、泡沫积木、薯片罐、牛奶盒、纸箱等架空、围合、转向等方法建构长城）

周四：童享园（重点推荐：收集种子，观察发现童享园中植物的种子，尝试收集种子，观察、记录不同植物的种子。）

下午活动

户外活动

沙池

指导要点：能手脚并用进行钻、爬、滑，并将轮胎、平衡木等材料自由组合进行游戏。

足球场（西）

指导要点：能躲避他人滚过来的球，发展身体协调性、灵活性。

塑胶操场

指导要点：能单脚连续向前跳8米左右，发展腿部力量。

小山坡

指导要点：能组合各种小器械，发展平衡、攀爬等能力。

小型玩具场地

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点指导火锅店，观察火锅店老板和服务员能否以明确各自职责。

周三：小木屋（重点推荐：指导幼儿户外娃娃家的活动，利用多种材料合作游戏）

周五：小山坡（重点推荐：引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料，进行自然观察游戏）

日常活动

⒈与幼儿一起观察中国地图，了解不同城市所在的区域、美食、服饰特征等。

⒉日常与幼儿用方言进行交流、鼓励会说方言的幼儿用自己家乡的方言进行交流，感受我国语言文化的趣味性与差异性。

⒊与幼儿一起观看《美丽的中国》纪录片，感受我国壮丽的自然风光和丰富的人文景观。

家长工作

⒈建议家长将幼儿在全国各地旅游的照片、视频上传至群相册中，并与幼儿回忆一起去过的地方。

⒉利用参观展览、视频、绘本等方式，扩展幼儿对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

⒊与幼儿一起品尝、制作当地或家乡的传统美食，感受祖国各地美食的异同。

环境创设

⒈创设“中国娃”主题墙，鼓励幼儿将收集的自己游览中国名胜的照片、自己的作品布置等主题墙上，能与同伴解说自己去过的地方。

⒉游戏环境：创设小影院游戏，组织“皮影戏”活动，了解中国民间传统艺术。

本周反思