星期

内容

六

日

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；自主记录日期和天气。

⒊晨谈：独特的我、我的变化、我的本领。

户外锻炼（晴天）

旱溪

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右，发展手臂力量。

中秋节放假

足球场（东）

指导要点：能手脚并用进行自由组合游戏，乐意与同伴游戏。

紫藤架

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小树林：

指导要点：能以手脚并用方式安全地攀爬登架、网等，发展手脚协调能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大4班教室

指导要点：鼓励幼儿组合梅花桩、障碍桶、高跷等材料进行游戏，提高平衡与协调能力。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：提供手指粘球、羽毛球、抛接球等材料，鼓励幼儿与同伴合作抛接游戏，发展幼儿的平衡能力。

集体、

小组活动

社会：重要电话

中秋节放假

语言：小兔逃跑

音乐：我会变

数学：造房子

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的变化）；美工区（我的变化、水墨画）；益智区（自然物拼搭、棋类游戏）、生活区（编辫子）、科探区（光影游戏）；语言区（与主题相关书籍）；表演区（我会变）。

其他活动

周三：小木屋（重点推荐：指导幼儿户外娃娃家的活动，利用多种材料合作游戏）

周五：小山坡（重点推荐：引导幼儿使用放大镜、纸、笔等各种材料，进行自然观察游戏）

下午活动

户外活动

塑胶跑道南侧

指导要点：自主组合材料进行游戏，能躲避他人扔过来的沙包等，发展手臂力量。

中秋节放假

小山坡

指导要点：能在有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展身体的协调性。

柏油路

指导要点: 运用多种材料进行组合游戏，发展骑行、搬运等运动水平。

足球场（西）

指导要点: 能与同伴利用多种球类共同进行游戏，发展动作的协调性和灵活性。

游戏活动

周日、周三、周五角色游戏，重点指导医生工作，观察医生能否以不同的治疗方式为病人治病。

周四：童享园（重点指导：观察、发现童享园动、植物的生长变化，尝试制作秋天童享园动物、植物的变化导图）

日常活动

⒈和幼儿聊一聊新学期学会了什么新本领并说一说有了新本领的感受。

⒉关注幼儿园的一些变化，说一说看到了哪些变化。

⒊关注幼儿在教室追逐行为，提醒幼儿危险事情不能做，提高安全意识。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿了解自己的变化，增强孩子自信和勇气。

⒉关注幼儿的卫生情况，指甲勤剪，不能将食物以外的东西放在嘴巴吃。

⒊家长帮助幼儿养成规律的作息习惯，适应新学期作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

环境创设

⒈主题环境：创设“独特的我”版块，鼓励幼儿将特特的自己用表征方式展示在，“独特的我”版块中。

⒉游戏环境：继续丰富烧烤店、超市等角色游戏区环境。

本周反思