星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动用自己喜欢的方式与老师、同伴问好，关注幼儿的情绪。提醒幼儿能用时间、写名字的方式进行签到，统计来园人数，整理好自己物品。

⒉晨谈：春天来了，你发现了什么？我喜欢大自然中的……。

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现，提醒值日生做好天气播报。

户外锻炼

场地：沙池

指导要点：引导幼儿与同伴合作玩游戏，发展幼儿走、跑、钻的动作

场地：塑胶跑道

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿钻、跑的能力，尝试大胆挑战

场地：紫藤架

指导要点：引导幼儿使用多种材料与同伴合作游戏，发展幼儿跑、钻、爬的能力

场地：足球场（东）

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿走、跑、跳等动作

场地：足球场（西）

指导要点：引导幼儿使用材料，积极参与锻炼，发展幼儿跑、钻、爬的能力

集体、

小组活动

活动一：小雨点跳舞（音乐）

活动二：小水滴旅行记（语言）

活动三：闻风而动（体育）

活动四：捉迷藏（数学）

活动五：我是环保小卫士（社会）

上午游戏

区域游戏

美工区（春天的景色、风筝）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；生活区（串项链、编织）；表演区（春天来了）；建构区（美丽的公园）；科探区（花瓣造纸、影子游戏）；语言区（《大自然的语言》）； 特色区（玩沙区：海底世界）（重点引导幼儿使用多种材料制作风筝，积极介绍作品。）

其他活动

周二：小山坡（重点指导幼儿与同伴合作使用材料搭建轮胎山，提高团队合作意识和能力。）

周四：小树林（重点指导幼儿练习攀爬动作，注意安全。）

下午活动

户外活动

小山坡：提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

塑胶操场：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小木屋：幼儿自主游戏，发展幼儿走、跑、跳的动作。

紫藤架：幼儿能够结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

游戏活动

周二、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导幼儿扮演娃娃家的爸爸、妈妈，尝试给娃娃过生日。

周一：沙池（重点指导幼儿与同伴合作玩沙地藏宝的游戏，积极合作。）

周五：图书室（重点指导幼儿阅读有关春天的图书，积极介绍图书内容。）

日常生活

1.在散步等活动中，带幼儿一起寻找春天，观察园内的海棠花、树木、小草等。

2.种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

3.早中晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒋谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

⒌离园活动：引导幼儿一起整理好物品，提醒幼儿离园时注意安全。

家长工作

1.将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

2.双休日继续带孩子一起去看云、放风筝。

3.连续收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气状况、气温高低。

4.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

环境创设

⒈主题环境：设立“你知道吗”栏目，幼儿收集有关“大自然语言”的信息，如小蚂蚁搬家，告诉我们天要下雨了；告诉我们春天来了，等等。

⒉游戏环境：视听区域增设天气预报节目，提供不同气象标志。

本周反思