星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：和幼儿相互问好，关注幼儿健康状况。引导幼儿自主签到，写完整来园时间。

⒉其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，提醒值日生做好小组来园情况统计工作。

⒊晨谈：秋天，我发现……，身边的花儿，天空的变化，保护眼睛。

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

塑胶操场

大型玩具场地

足球场（东）

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

音乐：你的眼里有个我

健康：眼镜公主

语言：新奇的世界

数学：圆柱体和长方体

美术：明亮的眼睛

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（画世界、麦浪、树叶拼贴画）；益智区（树叶排队、多米诺、夹子小棒变变乐）；生活区（编织、筷子高手）；语言区（自制绘本书、汉字的演变）；表演区（歌曲表演“你的眼里有个我”）；建构区（中国建筑）；科探区（我会测量、“眼睛”放大镜）

其他

活动

周二：图书室（重点推荐：眼镜公主，了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。）

周四：童享园（重点推荐：植物测量，分组照顾自己的植物，运用各种工具观察、测量、比较，发现并记录下所种植植物的变化。）

下午

活

动

户外

活动

小树林

旱溪

柏油路

小木屋

紫藤架

游戏活动

周三、周四角色游戏，重点指导观察幼儿对超市角色的理解与表现，如收银员的结账流程、导购员的推荐语言、顾客的购物行为。

周一：塑胶操场（重点推荐：勇敢小探险家，观察幼儿在障碍挑战中的动作协调性，如跨越、攀爬、平衡等动作的完成质量。）

周二：绘本阅读（重点推荐：《獾的礼物》，观察幼儿对绘本深层逻辑的理解，如情节因果、角色情感变化。）

周五：户外科探（重点推荐：滚动小球， 观察幼儿在小组探究中的合作行为，如是否分享材料、能否共同讨论实验发现。）

日 常 生 活

⒈关注幼儿日常用眼状况，指导幼儿正确使用眼睛，阅读时关注光线与坐姿，养成良好用眼习惯。

⒉户外活动是，提醒幼儿依据天气与自身冷热感觉，适时增添或减少衣物、及时擦汗歇息，及时补充水。

⒊带孩子外出散步时，引导幼儿观察、探寻秋天景物的改变、体会秋天的色调和天气变化。

⒋进行户外活动时能全面做好活动前的准备运动，游戏锻炼时注重安全，避免危险举动。

家长工作

⒈晚上散步的时候与幼儿一同寻找、收集秋天的各类树叶和农作物等，探寻植物生长的变化。

⒉提醒家长留意幼儿在家使用电子产品的时长，避免长时间观看电视、手机和平板，关注用眼健康。

⒊平时可以和孩子共同参与保护眼睛的讲座或者绘本阅读，认识眼睛的重要意义，了解保护眼睛的方法。

环境创设

⒈主题环境：创设“我眼中的世界”版块，引导幼儿观察周围环境的变化，通过表征图片呈现在主题中。

⒉游戏环境：角色游戏小医院中提供视力表，引导小医生为病人检查视力或开展体检游戏。

本周反思