昕昕来到了美工区，他今天打算制作铁丝黏土人。这里摆放了几个扭好的铁丝人。他从彩色黏土盒里挑选黏土，先取了肉色的黏土，揉成大小合适的圆形，轻轻按压在铁丝人的头部位置，当作脸蛋。然后又搓出一点肉色的黏土开始搓成长条形。轻轻附在了铁丝人的四肢和躯干上“好啦，他的胳膊，我要给他捏个手。”昕昕说。他将黏土在铁丝人胳膊末端捏出手掌的形状。接着，他拿起粉红色黏土，开始压成扁扁的，“我要给他做一件粉红色的衣服，因为我喜欢粉红色的。”他把压扁的粉红色黏土小心地包裹在铁丝人的躯干上，还特意调整了黏土的边缘，让它看起来更平整。

昕昕在整个制作过程中展现出了较强的动手能力和丰富的想象力。他能够根据自己对铁丝黏土人的设想，合理选择不同颜色的黏土，并运用揉、搓、压等技能将黏土塑造成合适的形状，如将肉色黏土揉成圆形当作脸蛋，搓成长条形附在四肢和躯干上，还捏出了手掌的形状，这体现了他手部精细动作的发展以及对形状的认知和运用能力。

在材料运用方面，昕昕有着自己独特的想法。他因为喜欢粉红色，就选择用粉红色黏土为铁丝人制作衣服，并且还特意调整黏土边缘使其更平整，这说明他不仅会使用材料，还能根据自身的喜好和审美对材料进行加工和设计，具有一定的创造力和审美意识。

可以在美工区投放更多种类的材料，如不同纹理的纸张、小珠子、小亮片等，进一步丰富幼儿制作铁丝黏土人时可选择的材料，激发幼儿更多的创意和想法。引导幼儿观看一些制作铁丝人的视频，观察手工制作者是怎么制作的，要注意什么，帮助他们提升设计能力。