福气糕的故事

                                                                 大3班    陈红

嫚嫚来到语言区，他和同伴一起一边翻看着故事《福气糕》，一边双手合十表演着“恭喜恭喜，新年福气”。我笑眯眯地鼓励他们也可以站起来表演，嫚嫚赶快站起来，边走边说：“恭喜发财，福如东海”，其他孩子们高兴地为他鼓起掌来。嫚嫚接着说：我们一起来说说新年里开心的事，我先说 “我新年里最开心的事情就是一起到万达去玩，吃了好多好吃的东西……”文文说“我在假期里有一次跟妈妈去南洋广场玩，碰到了好朋友，我觉得很开心！”小朋友在嫚嫚的带领下介绍着自己新年里的开心事。

我告诉他们这年糕还有一个好听的名字叫福气糕，小朋友顿时纳闷了，为什么这块糕叫做福气糕呢？我给他们设了一个疑问。然后又告诉他们说，故事福气糕会告诉他们原因的？这时我发现嫚嫚一脸惊讶，两只眼睛一动不动地盯着老师，瞪着我讲述故事…………

当我把故事讲完，一个个都表现出了对福气糕的喜爱和对年糕师傅的尊敬，嫚嫚举起了小手，似乎有很多话想说，于是我请他起来讲讲喜欢福气糕吗？为什么？“因为福气糕是年糕师傅辛辛苦苦做出来的，里面有年糕师傅对大家的祝福，吃了福气糕，会有很多福气的。”

看她说得头头是道，我又问一句，“那为什么说年糕师傅是最有福气的呢？”“因为年糕师傅是最辛苦的，大家都尊敬他，所以说她是最有福气的。”

故事《福气糕》把对人的美好祝愿，以及对劳动者的尊敬溶在有趣的情节，对孩子来说起到了寓教于乐的作用。嫚嫚今天特别认真，有趣的故事吸引着他，在我讲故事的五分钟的是时间内，她眼睛一动也不动，而且对故事的内容和道理都有了一定的理解。在接下来的活动中，积极创设良好的环境，培养孩子对绘本阅读的兴趣，发挥绘本的育人功能。根据孩子的特点，鼓励孩子在活动中积极展示自己，在活动中多提供机会让她展示自己，大胆表达想法。我要善于发现长处、闪光点和点滴进步，给予肯定和表扬，使其养成良好的阅读习惯，发挥榜样作用。

嫚嫚对《福气糕》的故事非常喜欢，特别喜欢说那句“恭喜恭喜，新年福气”的祝福话。嫚嫚还和大家进行了创编，表演活动。大家都很乐意把新年里开心的事情和大家分享，都能大方地表述，语言表达能力有了一定提高。

                                                                        2025年3月