星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：老师与幼儿相互问好，做好二次晨检工作，提醒幼儿将水壶、衣物等整理好。鼓励幼儿记录天气和日期。

⒉其它：鼓励幼儿自主签到，照顾自然角的植物，观察蔬菜的生长情况并记录。自主选择多米诺骨牌、折纸、创意绘画、图书等，关注组员来园和签到情况，做好出勤统计等，聊一聊小学里的事情。

⒊晨谈：什么是毕业、我的毕业愿望、幼儿园最难忘的事情、小学我想知道……

户外锻炼（晴天）

塑胶操场

小树林

小山坡

塑胶跑道南侧

小舞台

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、小组

活动

语言：毕业诗

音乐：毕业歌

社会：感谢你，幼儿园

数学：告别时

美术：幼儿园的快乐生活

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（毕业愿望、我心中的小学、小学生的书包）；益智区（立体造型、多米诺骨牌、百变雪糕棒；）生活区（系红领巾、一分钟夹粽子）；语言区（与主题有关的绘本《我的小学》、与“小学”相关绘本、给老师和朋友的信）；表演区（演唱：毕业歌、友谊地久天长）；建构区（我心中的小学、卡普乐建构）；科探区（帆船开了、水中高楼）

其他活动

周二：科探室（重点推荐：探索灯泡亮起来，观察幼儿能否积极参与科探游戏活动，尝试按照一定要求进行组装，让灯泡亮起来。）周四：小木屋（重点推荐：小木屋游戏，观察幼儿能否自主选择角色分配任务，相互合作游戏，积极参与锻炼身体。）

下午

活动

户外活动

塑胶跑道南侧

紫藤架

足球场（东）

小山坡

大型玩具场地

游戏活动

周二、周四开展角色游戏，重点开展体验小学生的角色游戏。

周一：足球场（重点推荐：足球对抗赛，感受足球赛带来的快乐。）

周三：小山坡（重点推荐：自由组合材料，感受同伴游戏的快乐。）

周五：童享园（重点推荐：寻找隐藏的昆虫，感受合作寻找的快乐。）

日 常 生 活

⒈和孩子聊一聊在幼儿园里的美好回忆，说说自己的幼儿园生活的收获。

⒉鼓励幼儿说说自己每天要做哪些事，尝试制定学习、生活计划，了解做计划的方式。

⒊天气炎热，提醒幼儿注意饮食安全，关注食品保质期，吃冷饮要适量。

⒋户外散步时观察幼儿园走廊和户外，说一说最喜欢幼儿园的哪个地方，为什么？

⒌给同伴写信或者做一些礼物，投递到毕业信箱中。

家长工作

⒈准备几张孩子的照片,让孩子带入园,在毕业前送给他们的好朋友。

⒉关注幼儿做计划的情况，鼓励孩子按照自己的计划来安排生活和学习，培养良好的习惯。

⒊鼓励孩子做力所能及的事，如整理衣物、打扫房间等，增强自我服务能力。

⒋和孩子一起回忆在园的三年生活。回忆和老师、同伴共同相处的美好瞬间。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙《离园倒计时》，将最想玩的游戏或和同伴间想说的话等以表征的形式展示在主题墙。制作离园倒计时牌子，每天提醒幼儿翻动日期，营造毕业氛围，与幼儿共同制作“离园倒计时”主题墙。

⒉游戏环境：继续与幼儿共同丰富游戏材料，引导幼儿在角色游戏中扮演小学生，模仿体验小学生的生活。

本周反思