星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴、老师问早；与个别情绪不佳的幼儿进行交流；二次晨检。

⒉其它：根据来园时间进行自主签到；值日生记录天气、时间；照料自然角的葱，给乌龟喂食，记录自己的发现。

⒊晨谈：黑夜的秘密、你喜欢黑夜吗、黑夜里的活动、我的实践计划……

户外锻炼（晴天）

小型玩具场地

小山坡

塑胶操场

社会实践活动：电站村

足球场（东）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

科学：白天和黑夜

语言：我喜欢长长的夜

音乐：小小萤火虫

社会实践活动：电站村

数学：

不可缺少的运动模式

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（幼儿园的童享园，卡普乐建构）；美工区（墨色大自然、自然物拼搭）；益智区（夹子变变变、纸杯叠叠乐）；生活区（自然物编织花环、计时夹豆子）；科探区（蔬菜变色水、漂浮笔）；语言区（与主题有关的绘本，大自然的小书）；表演区（自然音乐会）。

其他活动

周二：小树林（重点推荐：寻找春天的植物，记录下自己的发现。）

下午活动

户外活动

塑胶跑道南侧

小型玩具场地

小木屋

社会实践活动：电站村

塑胶跑道

游戏活动

周二、四角色游戏，重点指导点心店游戏，引导幼儿在点心店里相互商量扮演好角色，分工合作，热情招呼客人来吃点心，提高幼儿的合作意识。

周一：建构室（重点推荐：“春日家园”，引导幼儿观察幼儿分工合作，能运用悬空、交叉、连接等多种建构方法，适当添加辅助材料，共同建构春日家园。）

周三：小木屋（重点推荐：小木屋攀爬，引导幼儿积极参与小木屋游戏，锻炼幼儿的攀爬、平衡等动作，活动中注意安全。）

周五：童享园（重点推荐：迷宫游戏，引导幼儿有序的练习走迷宫，发展幼儿走跑交替、平衡能力。

日常活动

⒈谈话时和幼儿聊聊关于白天和黑夜的不同，请幼儿说说喜欢白天还是黑夜。

⒉引导幼儿持续观察班级种植园地的植物，记录和分享自己的发现。

⒊天气较为炎热，外出活动时提醒幼儿做好防晒，及时补水，外出时远离水源，不独自玩水。

家长工作

⒈和幼儿通过网络视频、天气预报等方式了解有关气象、夜空的内容，并与幼儿进行交流。

⒉和幼儿聊天，关注幼儿的心理健康，共同讨论“害怕黑夜的话怎么办？怎么战胜黑夜？”。

⒊进行一些夜晚的游戏活动，如看星星、睡前故事、手影游戏等。

环境创设

⒈主题环境：继续创设“大自然的语言”主题墙，呈现幼儿社会实践中的精彩影像。

⒉游戏环境：提供一些地球仪、手电筒、关于白天、黑夜的书籍、图片等，增加主题的氛围。

本周反思