星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈主动与幼儿问早，关注幼儿的情绪及身体状况，与个别幼儿进行交谈；二次晨检。

⒉其它：按照来园时间进行自主签到；给自然角的乌龟、螃蟹喂食、换水；做好晨间锻炼的各项准备工作。

⒊晨谈：什么是情绪；我的情绪；调节情绪的办法；好朋友情绪不好了怎么办……

户外锻炼（晴天）

小型玩具

小山坡

塑胶跑道南侧

童享园

小舞台

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

体育：快乐的小螃蟹

社会：闪亮的星空

语言：我喜欢我自己

音乐：不认输的小火车

数学：小袋鼠挂历

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的幼儿园、卡普乐搭建）；美工区（我的名片、等比例自己）；益智区（夹子变变变、纸杯叠叠乐）；生活区（设计衣服、夹核桃）；科探区（漂浮笔、研究标本）；语言区（主题相关书籍、自制情绪故事书）；表演区（我们一家的故事）。

其他活动

周二：足球场（重点推荐：激发幼儿对足球运动的兴趣，体验集体游戏的快乐。）

周四：小木屋（重点推荐：引导幼儿用尝试多种方式玩绳子。）

下午活动

户外活动

紫藤架

小木屋

小山坡

塑胶跑道

塑胶跑道南侧

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导点心店服务员、厨师、老板按照自己的职责进行工作。

周一：童享园（重点推荐：引导幼儿有序的练习走迷宫，发展幼儿走跑交替、平衡能力。）

周三：塑胶操场（重点推荐：引导幼儿与同伴合作游戏，听口令练习跑和躲闪动作，遵守游戏的规则。）

日常活动

⒈日常生活中与幼儿聊一聊自己的情绪，感知不同的情绪带给人不同的体验。

⒉通过绘本、故事、同伴分享等方式，了解缓解情绪的一些办法。

⒊聊一聊过马路的安全，知道红灯停、绿灯行、黄灯要等待，行人靠右走，外出要遵守交通准则。

家长工作

⒈关注幼儿在同伴交往时的情绪变化，通过转移、沟通等多种方式来缓解幼儿的情绪。

⒉有意识的多表扬、鼓励幼儿，帮助幼儿形成积极的情绪。

⒊提醒幼儿养成良好的卫生习惯，外出后勤洗手，关注手部卫生，积极预防春季传染病。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“不一样的我”主题墙，张贴幼儿关于情绪的问题。

⒉游戏环境：继续与幼儿讨论游戏想法，收集不同的游戏材料。

本周反思