星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，整理好自己的物品。

⒉其它：引导幼儿按需用点，用点后自主活动，整理好物品，观察自然角里大蒜的成长变化，并尝试进行记录。

⒊晨谈：我的动物朋友、动物的防身绝招、会飞的动物有哪些？动物园里的动物等。

户外锻炼（晴天）

小树林

小舞台

童享园

塑胶操场

紫藤架

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

体、小组

活动

科学：我找到的答案

美术：冬眠的动物

社会：动物研究

小组

数学：小朋友分类

综合：让大家知道研究成果

上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：美工区（动物世界、冬眠的动物）；益智区（挑战钉板、动物棋）；生活区（树叶手链串编、装饰服装）；语言区（与动物有关的绘本，动物小书）；表演区（动物音乐会）；建构区（动物园、卡普乐建构）；科探区（观察动物标本、树叶变变变）

其

他

活

动

周二：沙池（重点推荐：引导幼儿相互合作使用各种材料垒建动物城堡，遵守游戏规则。）

周四：小木屋（重点推荐：引导幼儿积极参与小木屋的活动，与同伴合作玩户外游戏，练习走、跑、平衡等动作。）

下午

活

动

户外活动

小型玩具场地

塑胶跑道

大型玩具

小山坡

小树林

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导幼儿相互协商进行高铁游戏，引导服务员有礼貌的招待顾客，整理好游戏材料。

周一：童享园（重点推荐：引导幼儿积极参与走迷宫游戏，体验迷宫游戏的快乐。）

周三：小山坡（重点推荐：感受组合材料游戏的乐趣。）

日 常 生 活

⒈每天餐前以一组动物研究为话题，开展“每日一谈”的活动，鼓励幼儿大胆表达本组对某一动物的研究和认识。

⒉餐后时间讨论和布置完善自己小组汇报交流内容和方式。

⒊自由观赏交流各问题小组的汇报展板、问题书等。

⒋ 接触小猫、小狗等动物之后要洗手，以防传染病。

⒌在谈话环节和幼儿聊一聊“上下楼梯的安全”，引导幼儿在上下楼梯时扶好栏杆，注意安全。

家长工作

⒈帮助孩子用查阅书籍、上网浏览等方法寻找动物问题的答案。

⒉关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累与动物相关的经验。

⒊与幼儿共同饲养小狗、小猫、小金鱼、小兔等动物，引导幼儿细心地照料它们。

环境创设

⒈主题环境：布置《动物，我们的好朋友》的主题墙，将各小组的研究内容展板陈列在主题环境中。

⒉游戏环境方面，提供一些便签，引导幼儿记录自己感兴趣的关于动物的内容，如：自己的发现等；把幼儿制作的动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思