星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，与幼儿进行交谈，关注幼儿情绪和身体状况；自主签到；二次晨检。

⒉其它：照料自然角里的动植物，并做好相关记录；选择自己喜欢的游戏进行自主活动；做好晨间体锻的各项准备工作。

⒊晨谈：动物怎样睡觉；动物怎么过冬；动物怎么交朋友……

户外锻炼（晴天）

紫藤架

小舞台

塑胶跑道南侧

小木屋

小型玩具

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：森林家居店

语言：猫医生过河

社会：小螃蟹找工作

科学：动物怎样睡觉

美术：毛茸茸的动物

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（动物面具、雪花剪纸）；益智区（动物翻翻乐、对战钉板）；语言区（自制动物故事书、阅读与动物相关的绘本）；建构区（动物世界、长颈鹿、小狗等动物）；生活区（小小设计师、编织篮子）；科探区（电路探索、神奇的镜面）；表演区（动物音乐会、八只小狗抬花轿）。

其他活动

周二：足球场（重点推荐：用不同的方式和同伴玩一玩绳子。）

周四：塑胶跑道（重点推荐：搭建小动物的家，感受合作的快乐。）

下午活动

户外活动

小型玩具

塑胶操场

小木屋

塑胶跑道南侧

小山坡

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点根据幼儿的游戏丰富相应的材料，如社区医生、动物园等。

周一：小树林（重点指导：积极运用各种材料进行攀爬、悬吊等，尝试与同伴合作游戏。）

周三：小木屋（重点指导：能否与同伴商量，自选材料进行各类娃娃家的游戏，乐于与同伴交往。）

日常活动

⒈观察和照料班级自然角里饲养的小乌龟，并为小乌龟制作名片和饲养方法介绍牌。

⒉观看科普类节目，进一步加深对珍惜动物的认识。

⒊天气渐冷，根据冷热及时增减衣物、休息，多饮水。

⒋上下学骑行路上佩戴好头盔，注意做好保暖工作。

家长工作

⒈利用双休日带孩子参观动物园、花鸟市场、海底世界等，加深对动物的了解和认识。

⒉和孩子们一起收看“动物世界”，拓展幼儿视野。

⒊创造机会和孩子一起收养小动物，指导孩子耐心饲养、照顾动物。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙，将幼儿提出的各种动物的问题布置出来。

⒉游戏环境：班级环境中摆放幼儿收集的动物图书，引导幼儿阅读；把幼儿制作的动物面具、动物手偶投入到阅读区和表演区，鼓励幼儿在游戏中使用。

本周反思