星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，关注幼儿入园情绪、身体状况，与个别幼儿进行交流。

⒉其它：根据时间进行自主签到；做好天气、日期记录；照料自然角里的乌龟、大蒜，并做好相关记录；

⒊晨谈：幼儿园的小鸡、金鱼；怎样保护动物；动物怎样过冬。

户外锻炼（晴天）

大型玩具

童享园

小舞台

小型玩具

足球场（西）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：可爱的动物

音乐：张家爷爷小花狗

科学：动物便便

社会：和动物做朋友

美术：花奶牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（动物园）；美工区（漂亮的孔雀、雪花剪纸）；益智区（七巧板、动物翻翻乐）；生活区（设计衣服、编织篮子）；科探区（有趣的水、探寻动物标本）；语言区（与动物有关的绘本、制作动物故事书）；表演区（森林剧场）。

其他活动

周二：小木屋（重点推荐：尝试用多种方式收集柳树叶，并进行拼拼摆摆。）

周三：塑胶跑道（重点推荐：尝试利用身边的自然物材料，以小组合作的方式搭建动物园。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

小型玩具

小木屋

小山坡

塑胶跑道南侧

游戏活动

周二、四、五角色游戏，引导点心店幼儿尝试装扮店铺，老板进行每日收入的记账、服务员进行点单记录。

周一：沙池（重点推荐：尝试与同伴合作进行沙土制作，体验玩沙活动的乐趣。）

周三：小树林（重点推荐：积极参与攀爬活动，尝试与同伴合作游戏。）

日常活动

⒈日常生活中和孩子们一起聊聊关于动物朋友的话题，引发幼儿对动物朋友的关注。

⒉观看科普类节目，进一步加深对动物的认识。

⒊聊一聊户外游戏过程中的安全注意事项，如：不做危险的事。

家长工作

⒈有条件的情况下在家饲养小动物，如：金鱼、小猫等，请孩子照顾小动物。

⒉周末带孩子去动物园走走看看，丰富孩子关于动物的知识。

⒊通过网络、书籍等多种形式和孩子一起了解一些保护动物的方法。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“动物，我们的朋友”主题墙，张贴各种幼儿了解的动物知识。

⒉游戏环境：将幼儿制作的关于动物的作品，投放到建构区、表演区等进行活动，增加游戏氛围。

本周反思