星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，与幼儿进行交谈，关注幼儿情绪和身体状况；自主签到；二次晨检。

⒉其它：做好小乌龟、大蒜的观察和养护工作，并记录自己的发现。

⒊晨谈：我知道的动物；动物的本领；我喜欢的动物；特别的动物……

户外锻炼（晴天）

旱溪

指导要点：进行攀爬组合游戏，能以手脚并用的方式安全地攀爬。

小舞台

指导要点：能运用多种材料进行组合游戏，发展走跑跳等运动水平。

小型玩具场地

指导要点：能积极使用材料，练习平衡、攀爬，发展幼儿走、跑、攀爬、平衡的动作。

足球场（西）

指导要点：对足球场材料进行自由组合，发展平衡、跑、跳等能力。

大型玩具场地

指导要点：能双手抓杠悬空，有悬吊能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大3班活动室

指导要点：积极使用组合材料玩游戏，尝试与同伴合作进行游戏，促进幼儿协调能力的发展。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：引导幼儿使用不同的游戏材料，相互合作练习抛接，提高幼儿的抛接能力。

集体、

小组活动

语言：小狗抬轿

数学：点点找朋友

音乐：小狗抬花轿

科学：我知道的动物

美术：小蜗牛

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（纸杯动物、动物朋友）；益智区（动物翻翻乐、纸杯塔）；语言区（找一找认识的字、阅读与动物相关的绘本）；建构区（动物园）；生活区（小小设计师、编织篮子）；科探区（蝴蝶的秘密、神奇的镜面）；表演区（动物音乐会）。

其他活动

周二：塑胶跑道（重点推荐：户外建构动物园，尝试分组合作搭建动物园。）

周四：沙池（重点推荐：沙池探秘，尝试寻找藏在沙池里的不同贝壳。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

指导要点：利用滚轮、高跷、球拍等，发展幼儿手眼协调等多方面的能力

小型玩具场地

指导要点：能积极使用材料，练习平衡、攀爬等，发展幼儿走、跑、攀爬、平衡的动作。

小木屋

指导要点：能积极参与活动，练习走、跑、攀爬等动作。

小山坡

指导要点：在小山坡进行走、跑、等活动，尝试与同伴合作游戏。

塑胶跑道南侧

指导要点：能对材料进行自由组合，发展幼儿平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导能根据自己的游戏需求选择材料，在游戏中寻找更多的新玩法。

周一：小木屋（重点指导：积极参与小木屋的活动，尝试练习走、跑、钻等动作。）

周三：童享园（重点指导：积极参与走迷宫的游戏，掌握走迷宫的一般方法。）

日常活动

⒈欣赏《动物世界》《探索与发现》等有关动物的节目。

⒉关注自然角、童享园里的动物，给乌龟换水、喂食等。

⒊在谈话环节和幼儿聊聊过马路过程中的注意事项。

家长工作

⒈家长协助孩子完成我知道的动物调查表。

⒉周末的时候带孩子去动物园看看，边参观边与孩子聊聊看到的各种动物。

⒊在家时和孩子一起看一些关于动物的书籍，加深孩子对动物的了解。

环境创设

⒈主题环境：布置“动物，我们的朋友”主题墙，将幼儿提出的各种动物的问题布置出来。

⒉游戏环境：创设“小小动物园”，开展参观动物园活动。

本周反思