第 4 周计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《中国娃》 班级：大3班 日期：9月9日～9月13日 带班老师：陈红（上）、王晓宇（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动《中国娃》，了解在“地球”这个大家庭里，有各种肤色的小朋友，并增强自己是中国人的意识。 ⒉欣赏祖国各地的图片和录像，了解多个民族以及他们的传统习俗文化，激发喜爱各民族的情感。 ⒊能积极尝试用语言、绘画等多种形式表达自己对祖国的认识和情感。 ⒋结合各项游戏开展情况，继续收集游戏材料，丰富游戏环境。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，与幼儿进行礼貌交往，主动问好，提醒幼儿按需用点，用点后进行收拾整理。 ⒉其它：引导幼儿进行来园签到，引导幼儿整理好自己的书包柜等，观察自然角的动植物的变化。 ⒊晨谈：我去过的地方；我们的祖国很大；我是中国人。 |
户外锻炼（晴天） |
足球场（西） 指导要点：能幼儿两两结对，以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔给过来的沙包，有协调能力。 |
场地：童享园 指导要点：能尝试按照迷宫路线，练习走迷宫。 |
场地：小树林 指导要点：能积极使用材料，尝试与同伴合作攀爬。 |
小型玩具场地 指导要点：能单脚连续向前跳8米左右，会自由组合不同材料。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：大3班活动室 指导要点：积极使用组合材料玩跳跃游戏，尝试与同伴合作进行游戏，促进幼儿协调能力的发展。 场地：三楼平台旁走廊 指导要点：引导幼儿使用不同的粘性材料，练习抛接，提高幼儿的抛接球能力。 |
集体、小组 活动 |
语言：月亮船 |
数学：三角形碰碰乐 |
美术：京剧脸谱 |
科学：有趣的汉字 |
社会：我是中国小娃娃 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（卡普乐建筑、长城）；美工区（京剧脸谱、青花瓷）；益智区（多米诺骨牌、纸牌游戏）；生活区（发箍、系鞋带）；表演区（天气预报、民族舞蹈）；语言区（姓名卡片、自主阅读）；科学区（纸花开了、磁铁探秘）。 |
其他活动 |
周二：泥坑（重点推荐：引导幼儿与同伴合作玩泥塑造型。） 周四：沙池（重点推荐：引导幼儿使用材料进行沙地寻宝游戏，注意安全。） |
下午 活动 |
户外活动 |
小木屋 指导要点：在小木屋中进行走、跑、攀爬组合游戏。 |
塑胶跑道 指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
足球场 指导要点：对足球场材料进行自由组合，发展平衡、跳跃等能力。 |
小型玩具 指导要点：有序的玩小型玩具，练习攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小山坡 指导要点：在小山坡进行走、跑、等活动，尝试与同伴合作游戏。 |
游戏活动 |
周二、四、五角色游戏，重点指导娃娃家里的幼儿相互协商扮演角色，分工合作照顾好娃娃，爱护游戏材料，学会整理。 |
周一：童享园（重点推荐：引导幼儿寻找秋日里的昆虫。） 周三：小木屋（重点推荐：引导幼儿使用材料探索小池塘里有什么。） |
日 常 生 活 |
⒈有意识地通过图片、视频等资料，让孩子们欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化。 ⒉利用图书、图片中的内容，对幼儿进行爱祖国教育，让幼儿了解我国一些著名的物产和自然风光等。讲述一些经典的民间故事、抗日战争时期的感人故事。 ⒊健康教育：注意食品安全 ⒋离园活动：⑴谈话活动：鼓励引导幼儿大胆地说出一天中学习与生活。⑵对幼儿进行节日安全教育，帮助幼儿整理衣物、分发爱心。 |
家长工作 |
⒈利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 ⒉收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏。 ⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 |
环境创设 |
⒈主题环境：在墙面上张贴中国地图和世界地图，让幼儿了解中国的地理位置；张贴幼儿旅游去过的地方，美术区张贴青花瓷。 ⒉游戏环境：创设民族舞台，组织幼儿进行民族表演活动，了解中国民间传统艺术。 |
本周反思 |
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