第 20 周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《喜洋洋》 班级:大3班 日期:1月8日-1月12日 带班老师:李雪(上)、赵艳艳(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《喜洋洋》,在体验、认识中学会调控、转化自己的情绪、情感,积极与同伴分享、交流自己的情绪,知道如何化解消极情绪。 ⒉尝试了解和描述冬季的特征,观察身边人们生活、穿着、环境等的变化,将自己的发现记录下来。 ⒊ 能创造性地用身体动作、声音、表情等表现快乐的情绪,让同伴感受欢乐的氛围。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情与幼儿打招呼,关注幼儿的情绪状况;幼儿进行物品整理与自主签到等。 ⒉其它:引导幼儿观察植物的生长情况,做好自然角植物的冬季养护工作,分享自己今日情绪感受。 ⒊晨谈:情绪小怪兽、怎么赶走坏情绪、冬天我发现…… |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:发展平衡、合作、协调等能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
柏油路 指导要点:发展幼儿四肢力量,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中注意休息。 |
旱溪 指导要点:发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能双手握住绳子吊起身体。 |
小树林 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。重点引导幼儿能手脚并用的安全攀爬登架、网。 |
小型玩具 指导要点:自主对材料组合进行游戏,发展手臂力量能力。 |
集体、小组 活动 |
语言:吹牛大王 |
音乐:小猫别淘气 |
体育:滑稽奥林匹克 |
数学:小朋友分类 |
美术:有趣的漫画 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:建构区(卡普乐积木、开心乐园);美工区(写对联、中国龙、剪雪花);语言区(沙中写字、自制绘本故事);益智区(种小花、多米诺骨牌、五子棋)、生活区(绕毛线、腌萝卜);科探区(摩擦起电、光影游戏) |
其 他 活 动 |
周三:小山坡(重点推荐:观察冬天山坡上的植物变化,发现并记录下来。) 周四:建构室(重点推荐:新年乐园) |
下午 活 动 |
户外活动 |
大型玩具场地:发展钻、爬、 平衡多方面的能力。 |
旱溪:发展攀爬、平衡能力。 |
童享园:发展钻、爬、跑、平衡等多方面的能力。 |
沙池:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
小山坡:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,重点指导小医院中医生按照病人看病的顺序挂号、记录病人看病的过程。 |
周二:图书室(重点推荐:关于冬天、新年的书籍,自主讲述自己的发现。) 周四:建构室(重点推荐:建构游乐场,运用不同的材料进行组合建构。) |
日 常 生 活 |
⒈加强冬季体育锻炼,引导幼儿在阳光下运动。 2.利用餐前活动的时间和幼儿一起玩猜谜语的游戏,鼓励幼儿大胆猜测。 3.做好衣服的整理工作,午睡时将外套挂在椅背上,脱下来的衣裤叠好放在床尾,小鞋子摆整齐。 |
家长工作 |
⒈请家长利用工作之余的时间带孩子游戏,共同享受快乐时光。 ⒉和孩子们一起收集、学说笑话,并记录下来。 ⒊和孩子一起寻找将消极情绪转化为积极情绪的方法。 |
环境创设 |
⒈主题环境:师幼共同布置“喜洋洋”主题墙,对幼儿感兴趣的话题、节日活动等进行讨论和探究,呈现幼儿多样表征。 ⒉游戏环境:记录幼儿在园说的笑话或日常活动中的事,布置“有趣的笑话”专栏。 |
本周反思 |
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