第 13 周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《亮眼看世界》 班级:大3班 日期:11月20日-11月24日 带班老师:赵艳艳(上)、李雪(下)
本周重点 |
⒈关注周围世界的色彩,以色彩为线索,感受大自然的美,产生探索五彩缤纷的世界的兴趣。 ⒉继续了解光的七色组成,获得光与色的感性经验,对光这一自然现象产生进一步探究的兴趣。 ⒊进一步了解世界文化中不同色彩的运用,感受中国传统色彩的魅力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿来园,引导幼儿与同伴、老师相互问好,鼓励幼儿整理好自己的物品,及时签到。 ⒉其它:各组做好自然角的照顾和观察记录,探讨动植物养护的方法。 ⒊晨间谈话:什么时候会出现彩虹?怎么制造彩虹;各种心情。 |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:能与同伴合作进行足球游戏,发展身体协调性。 |
塑胶跑道 指导要点:借助攀爬架、梯子等材料,进行组合游戏,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小树林 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展爬、跨等运动水平。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:和同伴进行合作游戏,发展手臂力量以及动作协调性。 |
小舞台 指导要点:运用沙包、纸箱等材料,进行组合游戏,发展手臂动作、身体协调性等 |
体、小组 活动 |
语言:大自然的色彩 |
社会:说声“谢谢” |
科学:人造彩虹 |
美术:彩色花瓶 |
数学:哪个大哪个小 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:美工区(彩色花瓶、七色花);益智区(多米诺骨牌、棋类游戏);生活区(织围巾、做发箍等);表演区(七色花、七彩虾);建构区(我居住的小区、足球场);科探区(石头叠叠乐、光影游戏);阅读区(“七色花”故事创编、自主阅读) |
其 他 活 动 |
周一:花香迷宫探秘(重点推荐:运用多种工具,进行探秘活动,并用自己的方式进行记录。) 周三:建构室(重点推荐:我生活的小区:运用多种材料搭建所住小区的外形特征、周围设施等) |
下午 活 动 |
户外活动 |
旱溪 指导要点:发展攀爬、平衡能力。 |
小树林 指导要点:用较准确的动作进行滑索运动,发展手臂力量。 |
柏油路 指导要点:运用材料进行路障设置,较灵活地绕行,发展腿部力量以及身体协调性。 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小山坡 指导要点:自由组合不同材料,相互合作,锻炼身体的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周二、周五角色游戏,重点指导自助银行中幼儿按照需要的钱款自助取钱。 |
周三:沙池(重点推荐:运用多种方式发现植物的不同形态,并用简单的形态进行表现) 周四:户外建构室(重点推荐:利用秋天的落叶进行自燃物拼图,秋日博物馆) |
日 常 生 活 |
⒈做好防寒保暖工作的同时,加强冬季体育锻炼,鼓励幼儿在阳光下运动。 ⒉提醒幼儿照顾小组内的自然角,准备为植物制作防风材料,帮助植物过冬。 ⒊关注一日活动中的安全事宜,通过安全教育平台培养幼儿的自我保护意识。 |
家长工作 |
⒈利用空余时间带领孩子参观社区,并与他们交流社区的各种环境,设施等。 ⒉让幼儿多多注意观察周围的人与事物,说说自己所观察的美丽风景,培养孩子观察的敏锐性。 ⒊家长和孩子一起看看每晚的新闻播报,观察发现身边或国家的新闻并引导孩子适时关注身边的事。 |
环境创设 |
⒈主题环境:教师与幼儿合作布置主题墙《亮眼看世界》,将幼儿在活动中的照片布置在墙上。 ⒉游戏环境:与幼儿、家长一同收集订单所需的材料,丰富“木工坊”。 |
本周反思 |
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