星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：根据天气情况，提醒孩子及时调整自己的衣服；关注孩子的签到情况；提醒幼儿整理好自己的物品。

⒉其它：观察、照顾自然角；自主选择游戏内容进行活动。

⒊晨谈：我知道的运动方式；运动和生活的关系；如果我是科学家，我会发明……

户外锻炼

场地：大型玩具场地

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿走、跑、跳等动作

场地：塑胶跑道

指导要点：引导幼儿使用多种材料与同伴合作游戏，发展幼儿跑、钻、爬的能力

场地：柏油路

指导要点：引导幼儿与同伴合作游戏，促进幼儿动作的全面发展

场地：小山坡

指导要点：引导幼儿积极参与，与同伴合作玩游戏，发展幼儿走、跑、钻等动作

场地：小木屋

指导要点：引导幼儿使用多种材料与同伴合作游戏，发展幼儿跑、钻、爬的能力

集体、

小组活动

活动一：啤酒桶骨碌碌（重点领域：语言）

活动二：啤酒桶和小老鼠（重点领域：艺音）

活动三：纸桌（重点领域：科学）

活动四：我的晚间生活计划(重点领域：社会）

活动五：美妙的传声筒（重点领域：科学）

上午游戏

区域游戏

美工区（扇子、望远镜）；益智区（棋类游戏、棉签变变变）；建构区（游乐场、筷子搭建）；语言区（故事编绘、绘本阅读）；生活区（编织、夹豆子）；科探区（平衡硬币、站立的牙签）；表演区（啤酒桶和小老鼠、故事表演）

其他活动

周二：图书室（重点指导幼儿养成良好的阅读习惯）

周五：泥坑（重点指导幼儿利用多种材料进行合作泥坑建构）

下午活动

户外活动

塑胶操场：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

小山坡：提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

小型玩具：幼儿能够结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

小木屋：幼儿自主游戏，发展幼儿走、跑、跳的动作。

大型玩具：有序的上下滑梯，保持平衡。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，重点指导幼儿点心师制作点心，有礼貌的招待顾客。

周二：足球场（重点指导幼儿积极走、跑、跳，锻炼身体素质）

周四：塑胶操场（重点指导幼儿与同伴一起使用多种材料游戏，练习走、跑、跳等动作。）

日常生活

⒈为幼儿提供各种有弹性的物品，如：海绵、皮球、弹簧等，在游戏过程中体验弹性，发现弹性。

⒉收集各种会动的物体或图片，让幼儿观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒊鼓励幼儿多多进行科学实验，分享一些自己做过的实验内容和方法，培养探索性和好奇心。

⒋注意提醒幼儿关注自己的生活状态，能够主动穿衣喝水照顾自己。

家长工作

⒈了解孩子在幼儿园的生活、游戏情况，在日常生活中激发孩子探求科学现象的愿望。

⒉协助孩子收集各种相关的材料，如：盒子、一次性杯子、轮子、大小圆桶等。

⒊和孩子一起拆装一些小机械，观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是如何滴答响的。

环境创设

⒈主题环境：布置《小不点大发明》的主题墙，创设“运动和力”的图片，供幼儿参观、讲述。

⒉游戏环境：提供手表、时钟等，布置相应游戏情境，制作运动装置的原理示意图。

本周反思