星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，提醒幼儿把带来的物品放入柜子里；提醒幼儿走进班级，不在楼梯上、走廊里奔跑。

⒉其它：引导早来的小朋友做值日生，放下小椅子，照顾自然角，做好观察记录；在日历找找今天的日期；记录当天的天气情况。

⒊晨谈：说说自己喜欢的运动；小动物是怎么运动的；哪些物体能滚动；如果没有轮子怎么办 ；怎样才能安全游戏……

户外锻炼

队列练习：能熟练地跟着音乐节奏从二列纵队变四圆，步伐有力、富有节奏。

操节、韵律活动：精神饱满，动作有力、合拍，能根据音乐的提示和同伴进行合作做动作。跳绳时能注意和同伴之间的距离，懂得避让。

五一节放假

五一节放假

五一节放假

场地：紫藤架

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿走、跑、跳等动作

场地：童享园

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

场地：塑胶跑道

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿攀爬、钻的能力，尝试大胆挑战。

集体教学

活动

五一节放假

五一节放假

五一节放假

活动一：滚滚和蹦蹦（语言）

活动二 ：我看见的运动（美术）

活动三：身高统计 （数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（设计飞行器、纸杯创意）；益智区（多米诺骨牌）；生活区（串项链、编织）；表演区（）；建构区（扑克牌造房子）；科探区（好玩的磁铁、水变色）；语言区（《滚滚和蹦蹦》绘本、图书漂流等）； 特色区（玩沙区：海底世界）（重点引导幼儿积极参与纸杯创作，乐意介绍作品。）

其他活动

周五：建构室：幼儿园的钟楼（重点推荐：幼儿园的钟楼、时钟、闹钟等）

下午

活

动

户外活动

利用散步时间与幼儿一起观察校园里花草的变化。

五一节放假

五一节放假

五一节放假

老鹰抓小鸡：练习奔跑和躲闪，感受游戏的快乐。

占圈：练习急停和快速奔跑，反应灵活。

游戏活动

周三、周五开展角色活动，继续重点指导根据主题开展新的角色游戏、材料的替代和收拾整理。

周四：小木屋（重点指导：户外角色游戏）

周六：小山坡（重点引导幼儿开展洞洞里面有什么的活动。）

日 常 生 活

⒈户外活动时，带领幼儿到运动场地结伴玩跷跷板、转椅等运动器具，感受不同力的作用。

⒉收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒊通过谈话，提高幼儿之间的合作能力，学会互相谦让，懂得友好相处。

家长工作

⒈家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物体的轻和重。

⒉在日常生活中激发幼儿探求事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊和孩子一起拆装一些小机械，观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是靠蛇呢滴答作响的。

环境创设

⒈主题环境：设立“我是小小发明家”的栏目，展出幼儿带来的各种身边的小发明、小工具等。

⒉游戏环境：科学区布置各种“运动和力”的物品，美工区里提供多种材料，引导幼儿进行创意制作。

本周反思

本周继续开展《小不点大发明》的主题教育活动，进一步带领幼儿感受运动现象，感受运动的各要素。在教育教学方面，引导幼儿积极动手操作，探索事物奥秘；在保育工作方面，做好日常的班级消毒、通风工作，引导幼儿关注个人卫生，勤剪指甲、勤洗手；在家长工作方面，提醒家长为幼儿正确穿衣，近期早晚温差较大，避免幼儿感冒，与此同时，呼吁家长共同关注幼儿行为习惯的养成，帮助幼儿培养良好的学习、行为习惯。