星期

内容

日

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，值日生做好相应的工作，记录天气，整理个人物品等。

⒉晨谈：我发现生活中会旋转的物体。我知道的交通工具有哪些？如果我是发明家，我想发明什么？

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现，提醒幼儿有序整理班级物品。

户外锻炼

场地：小木屋

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿攀爬、钻、跑的能力，尝试大胆挑战。

场地：塑胶操场

指导要点：发展幼儿四肢协调能力。

场地：旱溪

指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，尝试与同伴合作玩，发展幼儿走、跑、跳等动作

场地：沙池

指导要点：引导幼儿充分利用梯子、材料，尝试与同伴合作玩，发展幼儿动作的协调能力。

场地：足球场（西）

指导要点：发展手部力量及攀爬、平衡、跳跃等能力。

场地：大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、

小组活动

单周填上课内容

科技节活动

活动一：跷跷板（音乐）

活动二：教室平面图（数学）

活动三：好玩的扑克牌（科学）

活动四：聪明的奇奇兔（社会）

上午游戏

区域游戏

美工区（美丽的宇宙、飞船）；益智区（棉签游戏、百变扑克牌）；生活区（编织游戏：毛根、窗帘）；表演区（聪明的奇奇兔）；建构区（卡普乐积木、多米诺骨牌）；科探区（站立的牙签、站立的硬币）；语言区（推荐与宇宙有关的绘本）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐有关宇宙的绘本，由幼儿介绍自己看到的书中的内容。）

周四：小木屋（重点指导幼儿运用自然材料开展娃娃家游戏。）

下午活动

户外活动

小树林：幼儿自主游戏，发展幼儿走、跑、跳的动作。

小山坡：提高幼儿腿部肌肉力量以及双脚并拢地向前跳。

小型玩具：幼儿能够结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

沙池：有序的上下爬笼，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

柏油路：练习跳绳的动作，提高幼儿身体协调性和耐力。

紫藤架：幼儿能够结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

游戏活动

周日、周一、周、二、周四下午开展角色游戏，重点指导幼儿开展外卖员游戏，观察幼儿在游戏中的互动性。

周三：建构室（重点指导幼儿运用多种的搭建方法合作进行建构。）

周五：泥坑（重点指导幼儿与同伴一起使用多种材料游戏，结合生活经验进行建构。）

日常生活

⒈天气越来越热，提醒幼儿在活动中及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒉在生活中鼓励幼儿尝试使用各种小工具，体验小发明带来的生活便利。

⒊日常生活中观察各种常见的运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会动。

家长工作

⒈与家长一同收集各种废旧材料，如螺丝钉、金属线、光盘等为创作小发明等做准备，感受其给人们生活带来的便利。

⒉在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件，等。

⒋童创节活动中参与班级的各项活动，与老师协作开展科技游园会。

环境创设

⒈主题环境：创设小不点大发明的主题墙。

⒉游戏环境：科学区布置各种“运动和力”的物品，美工区里提供金属等多种材料，引导幼儿进行创意制作。

本周反思